北京东城特殊儿童康复训练中心排名榜单一览

如今有很多孩子出现了说话晚，发音不准，口吃，语言表达困难，词汇量少，语言发育明显低于同龄人这些语言障碍，早发现早矫正。

1.对学龄前或还在上幼儿园的小朋友来说，家长们要及时给孩子“松口气”，多给予孩子一部分*的时间，比如让孩子去做自己的事；2.当口吃发生时，不要紧张，因为学龄前儿童的口吃有很大一部分是假性口吃，只要干预及时，并不会对孩子的语言造成影响；3.不要经常对孩子说“你又结巴了”、“你是不是个结巴”这样打击和带有强烈暗示的话，这可能会让孩子加深口吃的发音状态；4.青少年也学会在作业、考试之外培养一门感兴趣的技能，不需要琴棋书画，哪怕是打游戏都可（这个要适度），这些都可以有效改善心理素质，避免口吃发生；

儿童康复训练知识分享

1.ABA干预自闭症会使孩子变得刻板吗

部分自闭症儿童接受ABA干预后，开口说话，但鹦鹉学舌头或回答问题是语言刻板的明显表现。这是ABA疗法造成的吗？这恐怕要从滴滴说起。ABA疗法有核心技术回合教育(DTT，也称为分解教育)，是自闭症干预干预中最常用的方法之一。滴滴是基于ABA理论的具体操作方法，但ABA不等于滴滴。

很多家长认为教育中使用的DTT回合式教育是ABA，因此训练过程中自闭症儿童完成任务后，老师给予食物和玩具作为报酬，这种训练模式很容易使儿童非常刻板，只能条件发射。实际上，有经验的特教老师在ABA干预中不仅要注意泛化，还要根据自闭症儿童的情况改变强化物的等级。强化物也根据儿童的情况，从最初的食物逐渐转移到社会强化(拥抱、赞美等)，最终自然强化。这里的自然强化是指，如果自闭症儿童以适当的方式寻求帮助，他人给予的帮助就是强化他，而不是额外奖励的食物。

ABA干预自闭症会使孩子变得僵硬吗？不，自闭症儿童接受ABA干预一段时间后，出现刻板语言和行为，家长应立即在自然情况下泛化儿童掌握的技能，以免问题恶化。

2.感统失调和孤独症有什么不同

感觉性失调是一个相对的概念，大多数感觉性失调不需要特别训练。这样一种反应迟钝、协调不良、平衡不良的问题，可以归结为一种感性失调。而且大多数孩子确实存在这些问题，所以说孩子感觉失调也是对的，没有什么不对的。特别是现在的孩子保护过度，运动锻炼不够。不同于以前的孩子能够爬墙和和小朋友一起玩，现在的孩子感觉失调的问题变得更加突出了。

孤独症是一种广泛性发展障碍，其特点是严重的、广泛的社会互动和交流能力受损，以及刻板的行为、兴趣和活动。孤独症的干预是以教育干预、行为矫正、辅助性药物等综合干预手段。儿童必须接受正确的康复训练，通过有效的指导，使所学的技能逐步推广，使儿童能够稳定地进步。

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