济南儿童语言障碍/发育迟缓训练康复机构排名

一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟，因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背，很难让舌根用力，所以他们说话的时候自然就无法说准确。而到了三四岁，小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟，他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确，这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。

父母在训练之前，应该知道什么?不同的孩子有不同的情况，在进行家庭训练甚至选择训练工具之前，父母必须对孩子的症状有充分的了解。语言障碍或语言发育迟缓仅是一般性描述。就病因而言，言语障碍可能是由诸如智力低下，听力障碍，发育迟缓，中枢神经系统疾病和语言环境恶劣等因素引起的。从治疗和康复的角度来看，有多种语言康复方法可用于治疗各种疾病(听力障碍，唐氏综合症，特定语言障碍，自闭症谱系障碍，发育障碍)等。因此，发现孩子确实 不说话或说话迟了必须首先对孩子进行完整的诊断和评估，然后确定康复训练计划。

儿童康复训练知识分享

1.什么是发育迟缓，怎么判断

正常的儿童生长发育过程，是每个阶段都能相应地发展起该阶段应该具备的能力。比如一岁左右会走路，三四岁基本可以和大人实现无障碍的语言交流。但是依然有一些孩子，会因为遗传、疾病、或者是早产、营养不足、不利的成长环境等因素，出现了发育迟缓的情况。那么，什么是发育迟缓呢？就是指婴幼儿在生长发育的过程之中，出现的速度放慢或者顺序异常等现象。

一般婴幼儿在成长的过程之中，只要在感觉、动作、沟通、认知、情绪、社会适应、生活自理等七个层次中，有一项或者一项以上的功能比90%的同龄孩子差，就表示他的发育存在着迟缓的现象。如果家长无法判断孩子是否存在发育迟缓，可以对照儿童发育里程碑进行判断。这里需要强调的是，儿童发展迟缓如果能够做到早发现、早干预，改善的效果会比较明显。

2.多动症预后的影响

从心理学上讲，不完全的补偿机制也会改变多动症的预后，过分在行为上寻求出路，就会表现出反社会行为、攻击、社会适应不良；过分在自己身上寻找出路，就会喝酒、吸烟、吸毒，最后成为酒依赖者和瘾君子。

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