北京十大感统训练机构排名

随着小朋友的年龄在一天天变大，一部分家长发现自家孩子的表达出现了问题，比如跟同龄孩子相比，自家孩子的发音、说话都好像差了不止一个量级；接着，是理解能力出现了问题，好像听不懂他们的话了。一开始大家都没有在意，以为这只不过孩子语言发展过程中正常的一种表现，有的人还在想“也许等孩子再大一些就会变好”。但当孩子到了三四岁还没有变化，甚至说话开始颠三倒四时，家长们终于着急了。其实，这就是语言发育迟缓。

儿童语言训练小常识

1.自闭症孩子注意力缺乏的具体表现

一、、很少*完成任务。尤其是任务有很多步骤的时候，自闭症孩子需要有人在旁提醒，不能自己*完成。

二、经常忘记要做的事，或者想说的话

三、在一个活动中，不可以持续注意力。比如在看书的时候，自闭症孩子不能一直持续关注书本中的内容，容易走神儿，看一会儿就去干别的事情，导致完成一个任务需要很长的时间。

四、对话时候总跑题。俩人整讨论电影呢，他突然就开始讲自己养的小狗多可爱。

五、同时做两件熟悉的事儿，完成质量较低。这两件事如果分开做，完成的都挺好，但是合并到一起去完成，两件事情的完成质量就会明显下降。

六、关注不重要的细节。比如说我们看绘本的时候，自闭症孩子会忽略主人公，会忽略故事情景，反而关注到画面中的一朵云是粉色的。把注意力过度放置在不重要的细节上，这也是缺乏注意力的表现。

2.自闭症儿童动作能力不及正常同龄儿童

一、动作发展迟缓。由于自闭症属于广泛性发育障碍中的一类，其成因极为复杂，但越来越多的研究结果趋向于自闭症主要由脑生物学的因素导致。由此可以推断，自闭症儿童的动作速度、动作的最终能力与正常儿童相比会有一定的差异，以往实践中观察的结果有力地证实了这一推断。正常3岁左右的儿童可以*上下楼梯不需要任何扶持，3岁左右的自闭症儿童则极少能具备这个能力。至于自闭症儿童动作能力普遍落后于正常儿童多少还有待研究。

二、动作技能。动作技能是一种自动的、迅速的、柔和的动作，它不是一个单一的动作，而是一连串、上百个肌肉与神经相互协调的动作。动作技能的学习取决于肌肉力量、关节的灵活性、反应速度、平衡能力以及肌肉深感觉。

儿童语言发育迟缓的表现主要包括有以下几个方面：首先孩子开始说话的时间比较晚，较同龄的孩子要落后几个月。其次孩子语言表达的能力差，词义搭配不当，语音发出来的声音不清楚，或者是有一些音发不出来，同时语法搭配也不当，与人的沟通交流能力也比较差，而且对于成人的表达，有一些词义也不能够完好的理解。

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