东莞儿童语言障碍训练机构口碑排名

如今有很多孩子出现了说话晚，发音不准，口吃，语言表达困难，词汇量少，语言发育明显低于同龄人这些语言障碍，早发现早矫正。

儿童语言训练小常识

1.自闭症的干预前景怎么样

自闭症的干预前景虽然看似暗淡，但仍有不少鼓舞人心的进展。近几年，研究人员发现，很多非药物疗法能给杰登这样的自闭症孩子带来极大帮助。通过行为干预，尽早让自闭症孩子具备一定的社交能力，孩子就有可能不必进入特殊学校，而是像正常人那样进入普通小学、初中读书，并在成人后工作、成家。而且在未来数年中，新技术有望在儿童两岁前便给出确切的诊断，干预自闭症基本症状的药物也有望出现，这些都将与行为疗法一起，更好地干预自闭症。

2.会说话的孩子也是自闭症吗

首先要告诉大家：会说话并不代表孩子可以说有意义的句子，进行人与人之间的正常的交流。虽然是能开口说话，但并不具备社交功能。多数自闭症儿童有语言发育延迟、倒退或语言障碍的情况。

在美国儿科学会公布的13种儿童自闭症早期特征，其中有10项以上都与孩子的表达、说话能力有关。

在我们日常生活中，大多数家长都尤为关注孩子语言延迟的情况。比如孩子说话晚，到了年龄不说话。但除此之外，孩子在任何年龄出现语言倒退、社交能力的退化，也是自闭症的早期症状。在ASD儿童中，倒退现象比较常见。在不伴有智力障碍的自闭症儿童中，39％的存在技能丧失。

这样纠正小朋友们的言语障碍：一、观察，确定宝宝目前的语言状态由于每一位小朋友的情况不同，语言问题在他们身上的表现也不尽相同，因此专业机构会通过观察和记录来确定宝宝目前的语言状态，比如宝宝现在说话是说字、说词还是说句子等等。二、交流，与孩子，与父母充分沟通在语言矫正的前后过程中，交流和沟通是非常且必要的一件事，这个交流和沟通的对象包括孩子和父母。对孩子，主要在于矫正前的引导，通过引导让孩子熟悉语言环境、矫正师等，降低孩子的敏感度，让孩子能够尽快进入矫正的氛围当中。对父母，矫正师通过和家长们的及时沟通，将孩子的情况和父母互通，让家庭也能成为宝宝语言恢复的“第二战场”。

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