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本科科学教育 考研 方向

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。那么，小编就来给大家分享一些本科科学教育考研方向的建议。

具备现代化的教育理念，包括个性化的学生观、指导性的教师观、平等性的师生观、生活化的课程观、探究式的教学观、发展性的质量观;具备基本的科学精神，包括科学知识、科学方法、科学思想、科学素养等;具备从事科学教育教学工作的基本条件，包括专业精神、专业知识、专业能力和专业智慧等。

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专业培养

本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师以及高级技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。

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就业前景

近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学就业前景还不错。

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就业方向

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、高级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

以上就是本科科学教育考研方向的一些建议，希望对同学们有所帮助!

考研一直被视为高考失利者的逆 袭路，不过，在现实中依然有不少考生误认为名 牌大学只录取“985”、“211”高校的学生。考生能否被录取，最终还是要看其综合实力。只看学生本科高校牌子实为误读，事实上，在很多高校的考研复试方案中，考察学生的综合能力成为选人关键。

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