广州本地知名考研培训机构
机构：国内老牌考研机构 时间：2021-11-09 12:25:15 点击：100
考研公共课开班时间-课程收费价目表
| 科目 | 课时 | 费用 | 单价 | 咨询 |
|---|---|---|---|---|
| 公共课一对一 （政/英/数/管综/经综） | 20 课时 | 6800元起 | 340元起 | / |
| 30 课时 | 9900元起 | 330元起 | / | |
| 40 课时 | 12800元起 | 320元起 | / | |
| 50 课时 | 15500元起 | 310元起 | / | |
| 60 课时 | 18000元起 | 300元起 | / |
考研人员报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试的人员，须符合下列条件：取得承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。
| 考研鹰飞集训营课程类型 | ||
| 班型 | 营型 | 营期 |
| 全年集训营 | 政英（一期班） | 3.15-12.15 |
| 政英数（一期班） | ||
| 政英数（二期班） | 4.15-12.15 | |
| 政英（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 5.05-12.15 | |
| 政英数（三期班） | ||
| 半年集训营 | 政英（一期班） | 7.10-12.15 |
| 政英教（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 7.20-12.15 | |
| 政英数（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 8.01-12.15 | |
| 政英数（三期班） | ||
| 秋季集训营 | 政英（一期班） | 9.10-12.15 |
| 政英数（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 10.01-12.15 | |
| 政英数（二期班） | ||
| 寒假集训营 | 英语 | 1.11-1.17 |
| 数学 | 1.18-1.24 | |
| 199管理类联考综合能力 | 10.01-12.15 | |
| 396经济类联考综合能力 | 1.18-1.24 | |
| 春季集训营 | 政英（一期班） | 3.15-6.30 |
| 政英数（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 4.15-6.30 | |
| 政英数（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 5.05-6.30 | |
| 政英数（三期班） | ||
| 暑期集训营 | 强化提高 政英班 | 7.10-8.30 |
强化提高 政英教班 | ||
基础政英 （一期班） | 7.20-8.30 | |
基础政英数 （一期班） | ||
| 基础政英（二期班） | 8.01-8.30 | |
| 基础政英数（二期班） | ||
| 密训营 | 政英班（突破） | 9.10-10.31 |
| 政英数班 | ||
| 点睛营 | 政英班 | 11.01-12.15 |
| 政英数班 | ||
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考研指导干货分享
误区：题海战术
有的同学喜欢搞题海战术，什么“220篇英语阅读”，“150篇基础阅读”，“100篇同源阅读”等等，他们的理由是英语就需要大量阅读，形成语感，开拓词汇量，开拓英语文化底蕴知识。这种复习思路也是错误的。
首先，针对考试的复习是一定需要有一个范围和层次的，泛泛的复习是没有效率的，效果也不会特别好。考研大纲明确是5500左右的词汇量，而且还有真题中经常出现的高频词汇，但是市面上大量的“多少多少篇”，那个词汇的范围和风格很可能和考研英语要求是相差很大的。
其次，泛读不会有效提升语感和英语水平。对于你不懂的词和句式，你就是读一百遍，也还是不明白它的意思。也正因为这个原因，我非常推崇精读。其实任何学科，我们学习都应该精读而不是泛读。
最后，泛读的阅读题材和出题思路和考研真题会有很大差距，容易形成误导。历年考研真题，都是英语出题专家花几个月时间才弄出2-3套(一套备选)，质量非常高，各个方面都是经得起推敲的。但是市面上的泛读书，动辄上百篇，却都是不知道什么人花几周时间“串”出来的，这个质量自然无法和真题相提并论的。
综上，泛读不是考研英语的高效复习方法，相反，同学们应该把考研英语真题精读作为核心复习方法。
超精读方法复习中常见的几个问题
有些同学也自认为按照精读方法学习了十年真题阅读，但是复习效果却很不理想，究其根本还在于要么其没有真正做到精读，要么就是学习的量的积累还没有达到一定的程度，难以实现质变。在实际辅导中，我发现同学们容易出现以下问题：
第一，简单记忆，只注重表层意思。有些同学看着他也在学习，但是却是浅尝则止，比如记单词就只记其在文中的意思，不做引申对比和总结。
第二，死记硬背答案和译文。还有同学不探寻出题的风格和思路，而是只死记本文中某个选项的答案，更有甚者把中文译文全部背下来，但是却没有注意和英文的对照关系。
第三，心情急躁，希望立竿见影。还有同学心浮气躁，认为一精读就应该有立竿见影的效果，这也是不可取的。
