无锡儿童自闭症康复机构实力排名榜

现在有很多的孩子出现语言障碍，孩子的语言发育明显低于同龄人，甚至有的两三岁了还不会说话，孩子有这些语言发育障碍，家长一定要带孩子去正规的医院确诊，选择康复机构很重要，大大小小的语言障碍矫正中心有很多，鱼龙混杂，哪家实力强呢？今天小编根据机构的办学规模，教学环境，康复费用，口碑，设备器材等方面为大家梳理出了几家供大家参考。

1.如何教自闭症儿童自己去厕所

训练自闭症儿童自己上厕所需要很长时间，研究表明平均需要1.6年内自闭症儿童白天不尿裤子，部分甚至需要2年时间。训练自闭症儿童的大便，首先要制定程序表，逐项训练。首先，固定孩子每天上厕所的次数(6次/天，可以根据孩子的饮食调整次数，但训练期间可以固定纤维素和饮水量的摄取量)，即使孩子没有排尿，也可以坐在厕所的圈子里，直到孩子能规则地上厕所为止。

每次带自闭症的孩子去厕所，都不要问孩子想不想尿？直接告诉他我们现在要去厕所了，让去厕所成为孩子每天生活的一部分，如果可能的话，尽量安排每天固定的时间去厕所，每次去厕所都要用同样的简单句子、手势和照片，自闭症的孩子在想去厕所的时候用同样的语言、手势和照片和人交流，寻求帮助

在教自闭症儿童自己上厕所的过程中，不要忘记报酬。无论孩子自己完成上厕所的步骤，还是寻求帮助完成，都必须立即给予报酬和表扬。即使孩子在训练中不小心弄湿了裤子，也不要生气，冷静地换上干净的裤子，继续训练。

2.幼儿自闭症的特征-社交障碍

社交障碍是幼儿自闭症的主要特征之一，4岁以后，自闭症患儿的社交障碍非常明显。他们明显缺乏与其他孩子交往的意愿，对周围的人和事没有兴趣或不关心，对周围环境没有感觉和反应。周围发生的任何事情似乎都与他们无关，很难引起他们的兴趣和注意。

自闭症幼儿往往喜欢独自玩耍，往往过度关注自己感兴趣和关心的东西。孩子摔倒疼痛的时候，不积极寻求别人的安慰的别人烦恼，生气的时候，孩子什么也不关心，不害怕的自闭症孩子好像完全隔离在自己的世界里，专心于自己的活动，似乎没有目的。

对于自闭症幼儿来说，其他人似乎不存在，你和他说话，他没有反应，你跟他打招呼，他不来，两个人相遇，通常我们互相看对方，但是看到自闭症幼儿，他们不看你，只是偶尔看一眼，你抱着他，他也不伸出胳膊抱着你目的一旦达成，就不再忽视你了。他自己想做什么就做什么，忽视别人的心情。

社会适应性决定了个体对整个社会的适应能力，它的不足导致孩子无法将社会和家庭区别，所说的话、说表达的内容也严重脱离实际。在旁人听来，有驴唇不对马嘴的感觉。而且，由于缺乏社会适应能力，所欲语迟儿童在面对陌生人时会下意识地寻求父母的庇护，很难产生基本的交流需求和沟通欲望。这一点在语迟儿童缺乏社交的表现上体现的尤为明显。

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