重庆儿童语言康复训练学校2023最新排名榜

一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟，因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背，很难让舌根用力，所以他们说话的时候自然就无法说准确。而到了三四岁，小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟，他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确，这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。

1.你知道什么是ASD吗

ASD是一组以交流语言障碍和行为异常为特征的发育障碍性疾病。如何理解ASD社交障碍？

一、建立社交规则困难。引导着个体与他人的互动或*地参与社 会活动、与他人进行情感交流。

二、社交技能障碍。是个体习得的、可被社会接受的、能使个 体与他人积极互动的行为，包括言语的和非言语。

2.幼儿自闭症的主要特点是什么

幼儿期(通常指1~3岁)，正常儿童在语言、智力和社交方面进步非常大。社交特征是孩子有明显的感情来感知和应对周围的人和事情。父母开始要求孩子的社交能力。自闭症幼儿家长灰逐渐感受到儿童在社会交往方面与同龄儿童的区别。

自闭症幼儿有需求时，拉着大人的手去物品所在的地方，得到不能用手指指向物品的东西时，不向父母展示或炫耀，完成任务时不向母亲展示(这叫目光参照)的笑声时不笑，不笑的时候不笑，让父母感到奇怪的语言自闭症的幼儿也很少有立即模仿动作。例如，母亲摇动孩子，飞虫等动作，患儿不会立即模仿，而是推迟模仿。

让孩子开口说话的最有效办法是父母创设一个谈话和交流的氛围，利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事，即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。和孩子说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，启发、诱导、提问，设法让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力有所回应，用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，及时送上你热情的鼓励是对他的最大支持，使他得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望。

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