广州宝宝语言障碍训练机构排行榜

其实有不少的语言问题都是来自于生活，比如语言环境过于复杂、家庭中同时存在多种方言、家长让孩子过早接触双语环境等等。这些复杂的、不良的、错误的因素会导致孩子语言发展的落后和停滞，那些常见的语言问题就会应运而生。

1.感统失调与孤独症的区别

一、作用不同。感觉统合全名感觉统合，感觉统合是大脑的机能，感觉统合失调即是大脑机能紊乱，亦称学习能力障碍。美国南加州大学临床心理学专家艾瑞莎博士于1972年创立了感觉统合，也就是感统理论。孤独症是一个医学名词，也称为孤独症，它是一种由神经系统紊乱引起的发育障碍，其症状包括社交异常，交流技巧，兴趣爱好和行为模式。

二、状况不同。"感知"是指人体各器官的感觉信息输入组合起来，经大脑统合，完成对外界感知的反应。唯有通过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体，使个体顺利地与环境接触；没有感觉统合，大脑和身体就无法协调发展。孤独症是一种广泛性发展障碍，其特点是严重的、广泛的社会互动和交流能力受损，以及刻板的行为、兴趣和活动。

三、表现不同。感受统合失调表现为平衡不良。步行易跌倒，经常发生摔伤，不能像其他小孩一样翻滚，骑自行车跳绳。手艺差，动作精细，等等。孤独症通常表现为缺乏与他人沟通或沟通技巧，与父母缺乏安全依恋等等。来源：运动圈好孩子需要好运动，运动造就好孩子。

2.小朋友可能会出现哪些语言障碍？

一、语音障碍。小朋友最常见的就是说话不清楚。我们有时会说，这个小朋友说话好像大舌头，只有爸爸妈妈听的懂，爷爷奶奶听的懂，不熟悉的人听不懂，这个就叫做语音障碍。

二、语言发育迟缓。两岁多了还只会说很简单的词语；三岁还不会说完整的句子；四五岁的时候说话的语言能力比较低，只会说很短的句子；五六岁的时候还不能完整的讲故事

三、语言流畅度障碍。小朋友可能会在某段时间出现口吃、结巴的情况。

四、嗓音障碍。当小朋友大喊大叫之后，突然间嗓子就哑了。

五、社交语用障碍。小朋友虽然语言能力还可以，但在社交上出现表达困难，比如在不合适的场景下，出现一些奇怪的说话。

对语言发育迟缓儿童的干预和训练是一个多方“合力”的过程。培训机构、家庭、社会都应该给予足够的重视并塑造鼓励孩子表达、沟通的积极氛围。而家庭训练则是非常重要的一环。给孩子训练前应该尽量找到孩子说话动机不足的原因并塑造一个有利于谈话和沟通的氛围。观察他/她的兴趣点，用孩子喜欢的事物吸引他们，陪伴他们玩耍，为他们讲故事，创造沟通交流的机会。这些努力的目的是吸引孩子的注意力，做好语准备。语前准备是影响一对一个训的重要因素，也是锻炼孩子基本沟通能力的重要步骤。让孩子能够安坐（超过一分钟）、有眼光对视，能够清晰收听到指令并做出最基本的反馈。反馈的方式可以是发音也可以是肢体动作。做好了这一步，才能完成更进一步的命名、仿说、语言理解并达到我们想要的行为泛化。

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