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自2014年起，推免直博也需要本校名额。硕博连读与直博有所不同。直博是从本科进行选拔优秀学生直接攻读博士，硕博连读是指从新入学的硕士研究生遴选出具备条件的学生，在完成规定的课程学习并通过博士生资格考核后，确定为博士生。

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促进语言能力提高的真正因素是什么

(1)背诵对口语和发音起不了什么作用，起作用的是听录音，然后模仿，重复

听录音，再模仿，不断重复，直到自己可以流畅的滔滔不绝把这段语音用较为相近的语速和音调说出来，这个方法，叫做mimic，从英国人开始海外殖民以来，就一直被作为学英语口语的重要方法和教学工具，在林语堂那个年代，大家都拿着留声机来mimic，哪怕时至今日，它仍然是学习英语口语，发音和听力的最主要方法。

很多人说背诵有用，其实是把背诵，和听录音再模仿的方法给混淆了。

但听录音再模仿的方法，本质不是背诵，它的本质是训练你的口头流利性，让你的口腔肌肉习惯去说英语，这样才可能变的流利，慢慢能够说出英文。

至于要不要达到全部记住，也就是所谓的背诵效果，这个反而不那么重要，因为当你重复多次，模仿到自己较为满意和流利的程度的时候，你会发现记忆不过是个副产品，你已经可以轻松记住全文了。

当然，记住全文，未必有用，上海每年中小学新概念背诵大赛的优胜同学，都能流利背诵新概念4册，这些人后来基本在一两年内都忘光了，所谓的全文记诵，对英语能力没啥帮助。

但是，如果是通过听录音，模仿这个手段，达到了记诵的效果，哪怕日后的所有文章全部忘记，你的口腔肌肉习惯仍然得以保持，你习惯了说英语，你的流利度是可以完整保存下来的，这项训练，会让你受益终身。

所以你知道了吗?真正促进能力的，是听录音模仿，而不是背诵本身。