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机构：考研封闭班 时间：2021-11-04 10:59:51 点击：75
考研指导干货分享
●二战考生，老是心里没底怎么办?
为什么会心里没底?是担心遗漏考点，还是担心会的题做错，还是怕搞不定新题?
如果担心遗漏考点，那么梳理体系是个不错的方法。找若干张空白的纸，可以按照章节，可以按照模块，系统梳理该部分的知识点、方法和题型。一趟梳理过后，自己心里会“有底”一些：考试要求有哪些，自己掌握了哪些，哪些掌握得不牢固。
如果担心会的题做错，那得分析做错的原因。一般来说可以通过多练来解决。也不排除是心理作用。其实不只是考试，处理工作以及生活中的问题都需要自信。自信的人能充分甚至超水平发挥自己的水平。自信源自何处?充分准备和多练。
所谓“尽人事而待天命”，“改变能改变的事，接受不能改变的事，用智慧分辨二者的不同”以及“积极进取，随意而安”，道理都是相通的。我们把自己能做的事做好，就可以把心放下了。
●概率中的矩估计和极大似然估计常考大题，这部分不大理解，但按照步骤也能做对，要不要花精力理解呢?
这就像练武，内功没有长进，也没有融会贯通，但是记住了招式，这样行吗?也未必不行。因为招式也是武功的一部分，遇见水平较低的对手，按照招式走也常常有效。但这是多数习武者追求的吗?
答案显而易见。对于备考而言，“理解”、“融会贯通”能提升考生的内功，而排除偶然因素后，内功深厚是考高分的必要条件。
考研全年集训营开班时间-课程收费价目表
| 集训营 | 开班时间 | 班型 | 公共课价格 | 全科价格 | 咨询 |
|---|---|---|---|---|---|
| 全年集训营 （非定向） | 3.10-12.16 3.25-12.16 4.10-12.16 4.25-12.16 5.10-12.16 | 零基础政英数班 | 53800 | 64800 | / |
| 零基础政英班 | 43800 | 59800 | / | ||
| 政英数班 | 49800 | 60800 | / | ||
| 政英班 | 41800 | 57800 | / | ||
| 全年集训营 （定向） | 经济学、金融、计算机班 | / | 56800 | / | |
| 机械班 | / | 55800 | / | ||
| 法硕班 | / | 55800 | / | ||
| 教育学班 | / | 50800 | / |
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| 考研鹰飞集训营课程类型 | ||
| 班型 | 营型 | 营期 |
| 全年集训营 | 政英（一期班） | 3.15-12.15 |
| 政英数（一期班） | ||
| 政英数（二期班） | 4.15-12.15 | |
| 政英（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 5.05-12.15 | |
| 政英数（三期班） | ||
| 半年集训营 | 政英（一期班） | 7.10-12.15 |
| 政英教（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 7.20-12.15 | |
| 政英数（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 8.01-12.15 | |
| 政英数（三期班） | ||
| 秋季集训营 | 政英（一期班） | 9.10-12.15 |
| 政英数（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 10.01-12.15 | |
| 政英数（二期班） | ||
| 寒假集训营 | 英语 | 1.11-1.17 |
| 数学 | 1.18-1.24 | |
| 199管理类联考综合能力 | 10.01-12.15 | |
| 396经济类联考综合能力 | 1.18-1.24 | |
| 春季集训营 | 政英（一期班） | 3.15-6.30 |
| 政英数（一期班） | ||
| 政英（二期班） | 4.15-6.30 | |
| 政英数（二期班） | ||
| 政英（三期班） | 5.05-6.30 | |
| 政英数（三期班） | ||
| 暑期集训营 | 强化提高 政英班 | 7.10-8.30 |
强化提高 政英教班 | ||
基础政英 （一期班） | 7.20-8.30 | |
基础政英数 （一期班） | ||
| 基础政英（二期班） | 8.01-8.30 | |
| 基础政英数（二期班） | ||
| 密训营 | 政英班（突破） | 9.10-10.31 |
| 政英数班 | ||
| 点睛营 | 政英班 | 11.01-12.15 |
| 政英数班 | ||
专业硕士：自2011年以来，由于研究生教育整体战略布局的调整，专业硕士种类增至39种，报考人数连年上升，专业硕士招生计划人数大增，大有与学术学位持平之势，其社会认可度和求职地位已经大幅上升，很多企业不再区分专硕、学硕，而是更关注硕士研究生的含金量。根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是注重应用实践能力的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
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