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问题少年特训学校是如何矫正孩子,家长应如何选择问题少年特训学校

作为矫正孩子青春期各类叛逆心理问题的主要场所，问题少年特训学校在当下受到了许多父母的欢迎。一些问题少年特训学校的大品牌院校能够采用人性化、科学化的矫正教育手段，也是父母们舍得放心把孩子送进来的原因所在。那么，这类学校在未来是否有发展前景？送孩子进入这样的学校是否适合？请看本文为读者作简要分析。

问题少年特训学校未来的发展前景如何？

首先，未来问题少年的数量会更加庞大，对于这类学校的需求量将大为增加

随着社会节奏的加快，物价水平等各方面都在一直提升，让众多家长的工作压力大为增加，间接的陪孩子的时间也会有所缩短，也就忽视了对于孩子的照顾和青春期问题的处理。因此在未来问题少年的数量比起现在会更加庞大，一些优秀的问题少年特训学校将会被列入家长们处理孩子青春期叛逆问题的考虑范围内，社会对于问题少年特训学校的需求量将大为增加。

其次，*对于这类学校的管理越来越严格，同时学校本身的规范化也让其有了立足之地

以往家长们印象中的此类学校往往以体罚等手段来矫正孩子身上存在的问题，是许多家长担忧的根源所在。而近年来*对于问题少年特训学校的管理越来越严格，未来的管理也定会进一步规范化。同时，在多年的经验累积之后，社会上也出现了一些数十年专业领域的问题少年特训学校，不仅大大规范矫正过程中教学的手段，同时也更加科学化和趣味化，保证了孩子们毕业后不会出现“反弹”。如此也让问题少年特训学校的发展有了基础，送孩子进入这样的学校也会让人更加放心。

应该说，问题少年特训学校是解决孩子们青春期叛逆问题的有效场所之一，未来的发展也被社会各界所看好。当然，如果家长们能够腾出时间，也应该尽可能地多陪伴自己的孩子，因为任何的教育都比不过家庭对于孩子的影响力。

江夏青少年戒网瘾一对一矫正机构,戒网瘾学校是指全封闭式的学校，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。全国各省都有很多戒网瘾学校。接下来，我们就来看看全国戒网瘾学校十大排名。

1、萃华正心戒网瘾学校

萃华全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、心种子戒网瘾学校

心种子戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志正心戒网瘾学校

砺志正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、旭阳戒网瘾学校

旭阳戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

1、运用“我—信息”模式与孩子沟通

当孩子出现问题，父母最有效的办法是就事论事，仅仅指出他的错误行为就好了，千万不要翻旧账易评判孩子的行为，乱贴标签。

比如孩子不小心把家里的东西弄坏了，孩子还隐瞒了情况，这时候被你发现了，你开始喋喋不休：“你看看你，不仅仅把东西弄坏了，还对我进行隐瞒，你说那你能做好什么事，品格败坏，真是气死人。”

这个时候就可以尝试运用“我—信息”模式与孩子沟通，效果会更好。

描述孩子的行为：你今天把东西弄坏了，而且没有告诉我。

说出你的感受：我有点不开心不是因为把东西弄坏了，而是没有告诉我实情

表达你的需求：我希望有什么事情是可以沟通的，而且还是一个可以给你提供帮助的人

“我—信息”沟通模式由描述孩子的行为+说出你的感受+表达你的需求三个部分组成，由于“我—信息”是平和的、坦诚的，所以它会促使孩子也同样坦诚地回应父母，有效避免了案例中破坏性的亲子沟通。

2、父母可以适当的认同和鼓励孩子的一些做法

父母虽然在孩子慢慢长大，慢慢的不需要他们的时候，会觉得特别的失落，所以变的只有唠叨才能够慰藉一下自己。

不过孩子肯定是会长大的，我们也会变老的。我们在教育孩子的时候，可以提出我们自己的观点，也让孩子说出他的一些观点，如果孩子的观点也是不错的，我们可以去接受他，让他自己去做。

如果他们觉得受到你们的鼓励和支持，那么肯定会更加有信心的去做每一件事情。孩子自己能够不需要依靠父母完成一些事情了，我们也就不用那么的担心孩子，一直对他唠叨了。这是一个从源头控制唠叨，非常好的方法。

3、父母要逐渐改变自己的习惯和心态

美国心理学家简·尼尔森说：“如果父母能够少说多行动，与孩子之间75%的问题很可能都会消失”。

父母总是会觉得自己的孩子他就是孩子。但是孩子成长的速度也是非常快的，有的父母思想没有改变，还是停留在孩子不懂事的阶段，所以才会经常对孩子说教，成为了孩子眼中的唠叨。

如果父母们有意识到自己孩子在长大，自己孩子可以*完成很多事情，不需要我们再去跟他强调要怎么做了，那么父母们就不会一直对孩子唠叨了。

当孩子长大了，去做一件事情的时候，我们可以稍微叮嘱一下，或者是适当关心一下，孩子可能会觉得很温暖，而是要从多角度、运用多种方式与孩子进行交流，而并不是觉得你们在唠叨，让孩子感受到“一语千金”的威力，享受到和谐亲密的亲子关系。

叛逆青少年封闭学校