莆田国内十大障碍儿童康复矫正学校校区地址位置
机构:康语国内宝宝语言训练机构 时间:2023-05-04 12:35:38 点击:42
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儿童障碍训练
轻度MR
轻度MR,又称愚笨。IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。
较正常儿略迟缓,且不太活泼,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。
言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。
学习成绩较一般儿童差,算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。
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中度MR
中度MR,又称愚鲁。IQ为35~49,适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。
语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简单的具体思维,抽象概念不易建立。
对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。
阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练,可以学会简单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧。
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宝宝说话晚?找准这4个原因
自从有了宝宝,父母们无不期待着孩子能尽快开口叫“粑粑或麻麻”,然而,到了该说话的年龄,宝宝却不愿说话,这是怎么回事呢?孩子各方面都很正常,父母看到别的宝宝能说会道,难免心急如火。一两岁了,宝宝说话晚,一定要找准这4个原因,对症下药。
1、语言环境杂,学习不统一
现如今,很多家庭的组成是来自不同一个地方的,爷爷奶奶也许说的是乡下方言,而外公外婆也许讲的是四川话,而爸爸妈妈们又用普通话,这复杂的语言环境,导致宝宝不知该学谁说话。
解决方法:在孩子面前,约定使用普通话交流,让宝宝有个明确的学习对象。
2、发音不准被嘲笑
由于宝宝牙齿和声带发育不成熟,刚开始说话,容易口齿不清,语音不准,例如:将“爸爸”说成“大大”,将“二”说成“爱”。而父母或其他孩子笑话他,就会导致他自信心受挫,害怕说话。
解决方法:每个人学说话都是这么过来的,别以为好笑而伤害了孩子自尊,更不要批评宝宝,而是应该鼓励他跟着父母正确地说一遍,把正确的音读出来。
3、父母沉默寡言
宝宝学习说话,是需要一个语言环境的,如果父母性格内向,平时沉默寡言,或者忙于工作,导致宝宝缺少沟通交流的学习。
解决方法:爸爸可以带孩子活动,妈妈可以给宝宝拍照,父母和孩子彼此分享,交流多起来,宝宝就能变得更高兴、更爱说话。
4、父母察言观色包办
有些妈妈过于疼爱孩子,孩子的一举一动,一个颜色,一个声音,都想领会宝宝的意思。伸手衣来,张口饭来,时间久了,宝宝会形成对大人的依赖,懒得用语言表达自己的需求。
解决方法:当宝宝开始学说话,千万别再察言观色了,孩子要做什么事、要吃什么东西,耐心等宝宝说出来,养成孩子开口说话的习惯。
总结、每个孩子的生长发育不尽相同,有些说话早,有些说话晚,父母也不要太焦虑,多一些耐心等待,加强沟通交流,避免以上4个误区,就一定能激发宝宝开口说话的兴趣。
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