济南章丘区国内排名前5语言训练康复矫正班收费标准
机构:东方启音自闭症康复训练机构 时间:2023-05-04 08:48:39 点击:10
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东方启音学前预备班
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童课程模式:1对3小组授课科学原理:教育心理学、应用行为分析课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
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1.东方启音康复训练机构
2.康语自闭症治疗中心
3.知来游戏儿童训练机构
4.小海龟障碍儿童康复机构
5.星语星愿儿童干预中心
6.昕月飞扬儿童康复中心
7.小天使儿童训练机构
8.七色光自闭症康复机构
9.小米熊儿童学能训练中心
10.恩启儿童抗汛训练机构
以上实时政策/入学信息,请以各培训机构官方通知为准,本文仅供参考,不作培训规划指导,欢迎在末尾评论/交流。
听障儿童入普后的言语、语言问题及对策
听障儿童在幼儿园或学校教育中的交流、阅读、学习等常会遇到不同程度的困难。主要体现在:
1.阅读困难 听障儿童常常由于缺乏语音感知能力,词汇量和经验不足,以及对复杂句式结构不熟悉等因素而影响其阅读理解能力。阅读理解是掌握学科知识的基础,该技能的落后会阻碍知识的发展。
2.写作困难 在听障儿童的写作总常常表现出语法错误,词汇贫乏的问题,而且不能突出重点内容,只关注表面细节。
3.不能准确、快速理解和执行老师的指令。 当老师在课堂上提出要求之后,常常健听儿童已经完成指令,听障儿童还在迷惑不知所措。
4.不能清楚记下老师所留下的作业任务
5.不会发起交流话题,不能维持沟通。听障儿童和健听儿童经常会因为不理解彼此的话语而中断交流。
处理策略:要想预防和减少以上问题的出现,家长应从以下几个方面提前做好准备:
(1)提供恰当的听力设备,通过听觉训练培养良好的听觉记忆和语速适应能力等。
(2)引导听障儿童通过聆听和阅读获取丰富的语言内容。
(3)从训练初期即开始注意培养听障儿童的观察力、注意力、逻辑思维能力、想象力和创造力等认知技能,可以为将来入学后的知识学习及写作奠定良好基础。各项认知能力也有发展的关键期,应尽早注意这些能力的培养。
(4)注重培养听障儿童的沟通技能,教会其交往的礼貌行为以及请求对方重复或解释,对自己的语言加以说明的技巧。
(5)培养孩子学习如何进行自我代言,向他人进行自我介绍,学会表达自身的困难和需求等
(6)教育幼儿愿意关注和帮助他人,喜欢与人交流。
(7)提前培养孩子良好的作息习惯,按时睡觉,早起,合理安排学习和娱乐的时间,教会孩子整理书包,桌面,准备第二天要带的用具等。
(8)入学前教给孩子必要的词语内容,如:把书翻到xx页、朗读、起立、做作业等。
(9)家长与班里的同学和家长要建立良好联系,帮助孩子参与伙伴们的集体活动,促进其与健听群体的融合。
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