绵阳国内十大自闭症康复干预班哪家好

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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常，仍然活泼。放学后，由于语言交际困难，会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常，他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力，比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋，和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分较差，但操作部分正常，导致言语智商与操作智商分离。

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1.康语康复训练机构

2.东方启音自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

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对于老师在学校布置的作业，孩子经常听不清楚？孩子说话发音不清？听而不闻，视而不见？上课一点动静就可以吸引到孩子造成注意力不集中？这些表现其实是因为儿童听觉感统失调了，也许有家长会问：那怎么办呢？下面小编就为大家推荐几种儿童听觉感统训练方法。

一、不同声音的分辨：父母和爷爷奶奶等家长可以分别在家里的不同地方躲藏起来然后说话，让孩子只在能听到声音的情况下分辨是谁的声音，当孩子能够明确的分辨后可以加大难度，指出是哪个方向发出的声音。

二、讲故事：孩子都喜欢听故事，家长们可以讲一些小故事给孩子听，故事讲完后可以对孩子进行简单的提问或者让孩子复述故事。这个儿童听觉感统失调训练方法不仅可以锻炼孩子的听力，还可提高孩子的注意力与认知理解能力。

三、听指令：可以带孩子玩一些指令性的游戏，例如萝卜蹲，我说你做，让孩子在听到指令后做出相应的动作，可以锻炼孩子的听觉专注力，肢体协调性，在欢乐的游戏中促进了亲子关系。

上述就是为大家介绍的儿童听觉感统失调训练方法，小编提示：因为儿童早期的听觉较弱，所以受不了过高过大的声音，所以家长们在跟孩子说话时候要注意语气音调，不要经常大声责备孩子，久而久之孩子会形成自我保护，拒绝听别人说话。希望每个孩子都能健康快乐的成长。