西安排名前5自闭症康复干预班

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儿童障碍训练

轻度MR

轻度MR，又称愚笨。IQ为50～70，适应性行为轻度缺陷。

较正常儿略迟缓，且不太活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距，或动作粗暴。

言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。

学习成绩较一般儿童差，算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。

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中度MR

中度MR，又称愚鲁。IQ为35～49，适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。

语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行简单的具体思维，抽象概念不易建立。

对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。

阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练，可以学会简单的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和简单的手工技巧。

西安排名前5自闭症康复干预班，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.康语康复训练机构

2.东方启音自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

　　2~3岁的孩子已经具备了一定的词汇量，但是语言组织表达能力并没有完善，有点结巴是很常见的，特别是在精神紧张的时候，最容易诱发结巴。因此，家长与孩子讲话时，语速尽量放慢，多营造一种轻松愉快的语言环境。

　　一旦发现孩子说话结巴了，首先认真、耐心地听完孩子说话，不要随意打断或马上纠正，使他能充分表达自己的感受和想法，然后让孩子学会放慢速度讲。

　　适当忽视也是一种方法，当孩子结巴时，家长也可以当作听懂了孩子的意思，与他继续交谈下去。比如，孩子想要说“我想要去外面玩”，他最容易出现结巴的地方就是一句话的开始一两个字，经常会我 我 。。。说不下去了，这时候，我们可以帮孩子接一句，宝贝，你是要。。。帮孩子们把他表达不出来的地方接个话，然后孩子可能就会接着你的话说要去公园玩。或者，我们也可以转移一下孩子的注意力，对孩子说，宝贝，去喝点水再说好了，让他去做点别的事情，放松一下，后面可能就能把话说顺畅了。

　　平时可以鼓励孩子多唱歌、或者一些朗朗上口的儿歌，因为歌曲里面有一种稳定的节奏感在，孩子们在朗诵和唱歌的时候情绪也比较放松，所以通常不会结巴。

　　多数孩子经过引导可以在几个月内恢复正常讲话，但如果孩子的结巴持续半年以上不能缓解或者孩子还存在其他语言落后问题，就需要带孩子到评估一下了。