上海徐汇区国内十大发育迟缓康复机构排名
机构:东方启音自闭症康复训练机构 时间:2023-05-03 12:12:59 点击:7
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东方启音启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一科学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
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小孩语言发育迟缓的原因
临床上经常有人问“我的孩子为什么会出现说话晚?不会说话”的问题,我们首先明确什么是语言发育迟缓,是指语言发育期的儿童因各种原因导致儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄、同性别的正常孩子的发育水平,是儿童常见的语言障碍之一。导致迟缓的原因有很多:
一、听力障碍 听觉对儿童的语言发育非常重要,如果在语言发育期间长期存在对口语的输入障碍(听不到或听不清说话),那么语言的理解和表达都会受到影响,导致语言发育迟缓。一般我们接到一个语迟的孩子首先都要询问孩子的听力情况,以排除听力障碍对语言的影响,如果有听力障碍需要首先解决听力问题;
二、智力发育障碍 所占比例最大,由于智力低下及适应性行为障碍,患者的语言理解和表达能力均落后于实际年龄,在行为方面,易伴多动,注意力不集中等异常行为;
三、儿童自闭症 自闭症儿童往往对语言交流对象的存在和语言刺激本身关心不够,从而影响语言的发育;
四、受语言学习限定的特异性障碍 1.发育性运动失语 语言的理解能力与年龄相符但表达障碍,这种病例一般预后良好;2.发育性感觉性失语 是指先天性大脑病变导致的语言理解和表达极度发育迟缓,这种情况一般预后不良;
五、构音器官异常 包括构音器官的运动障碍和构音器官的结构异常都会引起语迟;
六、语言环境的脱离 在儿童语言发育的早期脱离语言环境可以导致语迟,典型的例子如“狼孩”。
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