江苏南京国内排名前5靠谱发育迟缓康复机构
机构:东方启音自闭症康复训练机构 时间:2023-05-02 18:53:24 点击:42
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儿童启知认知训练
★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式:30分钟一对一
★科学原理:应用行为分析学
★课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教
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1.东方启音康复训练机构
2.康语自闭症治疗中心
3.知来游戏儿童训练机构
4.小海龟障碍儿童康复机构
5.星语星愿儿童干预中心
6.昕月飞扬儿童康复中心
7.小天使儿童训练机构
8.七色光自闭症康复机构
9.小米熊儿童学能训练中心
10.恩启儿童抗汛训练机构
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4-6个月宝宝的语言能力训练有哪些
6个月左右的孩子就能分辨出不高兴与友好这两种不同的语音,此时的宝宝还会吸引大人们满足他的要求,另外宝宝还开始使用一种新的发声方法,即我们常说的“咿呀学语”,这些都是宝宝渴望社会交流的表现。
在这个阶段,能让宝宝享受语言,不仅能宝宝学会更好的交流,也能让宝宝跟你有更多的互动,那么作为家长,我们可以做什么呢?
1、熟悉的开场
采用熟悉的开场白与宝宝沟通。用熟悉的声音作为开场白,与宝宝进行沟通:比如有节奏的语调叫宝宝的名字,多叫几遍。四个月的宝宝已经对自己的名字有反应了,也能注意明显的指代他的词,因此这个时候,叫宝宝的名字是比较适合宝宝的开场白。
2、保持注意力
让宝宝保持注意力。宝宝可以融入谈话,还可以推出谈话,开头用“嗨”之类的话打招呼,引起他的兴趣,如果你发现宝宝的眼神开始转移,那么需要妈妈重读开头的关键词,让他重新与你互动。
3、让宝宝参与
让宝宝参与。妈妈和宝宝说话,先说一个长大嘴巴,正大眼睛,让人印象深刻的“啊”然后等着宝宝张开嘴巴,模仿这个声音。接着你慢慢的吧嘴唇变成圆形“哦”看看宝宝会不会与你发错同样的表情。如果与你的声音相互配合,说明宝宝已经开始跟你对话了。
4、取名字
取名字。给宝宝熟悉的玩具人和宠物取名字,刚开始是单音“妈”“爸”“球”“猫”等等。当宝宝的眼睛提示你她对“猫”感兴趣的时候,就教他名字。让宝宝跟着你的视线去看猫,等到你们两个都看到猫的时候,你可用兴奋的语调告诉宝宝说“猫”。这样,宝宝才会逐渐把刚刚一系列动作与“猫”联系在一起。
5、语言扩展
语言扩展的运用。语言扩展能使宝宝的语言学习更进一步。当宝宝对某件熟悉的东西感兴趣的时候,你可以大声的说:有只猫。这是属于婴儿主动学习的过程,对学习内容能记得更牢。或者可以跟着宝宝自己引发的信号走:当宝宝打喷嚏的时候,你马上说“一百岁”这样重复多遍后,宝宝在打过喷嚏后自动转向你,期待你说“一百岁”。
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