西乡塘区艺考培训排名

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依据各线下/线上高中辅导班的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.新东方高考培优教育机构

2.状元教育高考冲刺班

3.美博全封闭高考班

4.名师荟高中生全日制辅导机构

5.学大高考全封闭连锁机构

6.卓越高考全封闭集训营

7.京誉教育高中补课机构

8.龙文教育全封闭班

9.大成胜优高考冲刺班

10.天材高中全封闭,以上排名仅供参考。

数学教学方法

1.精心导入新课，活跃课堂气氛

怎样导入新课，在短时间内一下吸引学生的注意力，给学生一种欲知后事如何的悬念，让每个学生的思维迅速活跃起来，这就要求我们教师不但懂知识，还应善于一石激起千层浪，制造一定的轰动效应。数学课导入的方式很多，如复习导入、实际应用导入、演示导入、实验导入、故事导入、竞赛导入、开门见山导入等方式，在教学一元二次方程的公式法时，我把学生和老师分为两组来解方程x2+x-1=0，比赛谁先解出答案。我说出了答案，并且强调是口算的。学生感到很惊讶，究竟是什么方法，这样轻松地就做出了答案呢?根据学生急于知道方法的急切心理，因势利导，进入了新课教学。

2.利用动手实验，活跃课堂气氛

在数学课中，应根据教学内容的需要，让学生亲自动手制作、实验，把理论与实际相联系。让学生既善于从实践中归纳，又能灵活运用理论。如在讲解矩形是轴对称图形时，让学生剪下一个矩形纸片，进行对折，理解它是轴对称图形，并且能马上找到对称轴及条数。通过实验让学生动手操作，难理解的内容变得一目了然，并且通过学生亲自动手，印象很深，易于记忆。

3.精心设计问题，活跃课堂气氛

根据心理学研究的规律，巧妙设问，可以吸引学生的注意力，促进学生积极思考。因而，我们在数学课的教学中，应根据课堂的内容，精心创设问题情境，激发学生的求知欲，让每个学生去比较，推理，归纳，在思维的过程中学到知识或找出问题的矛盾所在，然后一一区别，澄清问题。我在复习特殊平行四边形一节中，为了使学生灵活掌握特殊平行四边形的判定，设计了一组题提问。通过这些提问，使学生能理解平行四边形、菱形、矩形、正方形它们内在的联系与区别，灵活应用判定定理进行判定，这种提问方式适合于复习小节中用，便于理解相似概念、性质之间的关系。而新课中提问时，要抓住定理、性质、概念、解法的灵活运用，比较它们中的相似之处。