重庆少儿编程培训机构

根据教师的工作职责标准，对教师的出勤情况、工作状态和工作绩效进行跟踪。如果发现问题，可以通过手机远程提示老师。想知道校园人工智能的应用吗，不妨往下看看吧！

如今，人工智能正以惊人的速度发展。每个*都有不同的战略和优先事项。

2017年，中国发布《新一代人工智能发展规划》，提出实施*智能教育计划，在中小学开设人工智能相关课程，加快人工智能服务教育进程。

那么，人工智能是如何在教育领域发挥作用的呢?

众所周知，人工智能是研究和开发用于模拟、扩展和扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统的一门新技术科学。其研究对象包括语言识别、图像识别、自然语言处理等。

如果智能网络摄像机和声光等关键位置传感器安装在学校门口区域,主次道路、教室、办公室和食堂,等等,通过人工智能技术,如图像识别和语言识别技术，可以24小时管控校园里的人和事。这就是人工智能所带来的校园信息生态。

1.构建校园公共区域动态管理系统

能够监督校园道路、房宿舍的安全、卫生状况，并及时向相关人员给予提示或评估;监督建筑及相关重要资产，如发现损坏，及时向安保人员报告并留下证据。

2.建立教师动态管理系统

根据教师的工作职责标准，对教师的出勤情况、工作状态和工作绩效进行跟踪。如果发现问题，可以通过手机远程提示老师。

3.建立学生动态管理系统

对学生的轨迹进行管理，例如校园和教室的刷脸打卡，包括参与学习，并生成数据报告。

4.校园安全动态管理

监控学校外部人员的活动轨迹，与公安系统对接，发现可疑或违法人员及时自动向学校相关负责人和公安部门报警;在全校范围内设置防火、防烟监控，及时自动向学校消防部门和相关负责人报告问题。

少儿编程教育针对相应基础的学员开设了不同课程，Python程序开发课程是帮助学员掌握**核心的语法和概念，把游戏开发操作放入到实际的之中，可以充分调动学员的积极性和兴趣，培养学员的创造想象能力，让学员在编程程序开发过程中更好的成长。

课程详情

适合对象：6年级以上青少年，年龄比较小的学生需测试

使用教材：上海小码王Python程序开发教材

教学师资：Python程序开发专业老师

教学目的：可以运用**简洁的语言表达想法，**简单的思路解决问题

适合对象：6年及以上学生，四五年级需要测试

开班形式：小班制

课时时长：120课时

授课内容：

S1: 了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。

S2: 了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。 掌握Python和Pygame的核心基础，及条件分支结构；通过生动案例,展现编程的基础技能，培养想象力，强化创新意识。

S3: 掌握Python和Pygame的基础拔高，及循环结构；进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练，强化逻辑思维能力。了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。

S4: 掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练；掌握一门编程语言，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想

游戏化编程可以建造有趣的游戏，激发学生孩子学习编程的热情，真正做到“寓教于乐”。今天给大家讲讲游戏化编程适合青少年吗?感兴趣的不妨往下接着看吧!

青少年编程是任何孩子都可以参与的创造性活动。你的孩子可能不喜欢处理数据操作算法，但是可能喜欢创建游戏、音乐、设计网站，或者只是摆弄代码，不必认为自己是一个技术人员或“擅长数学”的能者才能学习编程。事实上，孩子们比成年人学习编程更快，因为他们不知道编程的“困难”。除了个人能力的发展，学习青少年编程也是为孩子的未来做准备。微软首席执行官萨蒂亚说:“计算机科学是一个打开世界的机会。”在这个时代，互联网和人工智能都离不开编程语言的支持，所以当你掌握了这门语言，也就意味着打开了通往新世界的大门。

编程能让青少年喜欢电子运动和跑酷吗?不能确定。那么游戏呢?当然可以。游戏化编程可以建造有趣的游戏，激发学生孩子学习编程的热情，真正做到“寓教于乐”。事实上，编程游戏(也称为代码游戏)已经存在很长时间了。2001年，IBM发布了著名的Robocode(坦克机器人战斗仿真引擎)。今天,Robot Battle怕是已经过时了，但也有编程的基本概念的LightBot 2或CeeBot、Scratch等其他语法游戏软件,或者教孩子学习Java和机器人人工智能算法CodeTank坦克(代码),它使用开源游戏引擎Unity或Java进行游戏开发。

许多入门级程序员通常是从编写电子游戏开始。《愤怒的小鸟》、《Mincraft》、《Flappy Bird》、《Five Nights at Freddy》等游戏都是灵感的来源。因此，学习编程也可以通过*小游戏的完整代码，来展示编程概念。

但需要注意的是，孩子喜欢的这些游戏可能不适合作为编程项目的开始。许多游戏都是由程序员、艺术家和设计师共同工作的结果。建议从一个简单的游戏开始，这样就可以避免启蒙运动扼杀孩子的兴趣，同时又可以实现学习目标，真正的学有所长，学有所成。