西安靠谱少儿编程培训机构

编程对孩子的影响是深远而持久的，通过编程培养的这些能力也是我们中国孩子所缺乏的。今天小编主要给大家分享孩子学编程有用吗，希望对你们有帮助!

掌握和精通编程可以让我们更快地适应和跟上新时代。如今，人工智能在中国已经逐渐普及，并进入了人们的日常生活，没有人工智能，我们现在的生活将非常不方便。

而人工智能只能由一条条的程序来支撑，程序是什么?它是由程序员通过编程编写出来的，所以掌握编程也可以说是间接控制了新时代。

编程培养学生的综合能力,比如思维能力(学会用不同的语言、句式、代码解决同一个问题)、创新力(自己设计并完成编写程序)、观察力(编写程序的过程中存在不可避免的问题,需要不断的尝试和仔细观察,发现问题并解决问题)、积极思考的能力(比如一个软件或系统如何让客户使用方便，需要设计师在测试的时候不断发现问题并解决它们，从而完善程序。事实上，这个过程也是一个提问并解决问题的过程)。这些能力对孩子的未来都是有益的。

但在中国，信息技术一直是一个分支学科，对孩子们来说，电脑是游戏、看电影和QQ。对于父母来说，“电脑=游戏”。不难看出，中国对信息技术或者说对计算机的理解是非常狭窄的，更不用说让孩子去编程了。

在他们看来，编程很难理解，孩子们学不会，其次是对于高考来说，学这些是没有用(但浙江已经把编程纳入高考)，没有对语数英有价值，自然不想砸重金去培养。

众所周知，编程对孩子的影响是深远而持久的，通过编程培养的这些能力也是我们中国孩子所缺乏的。

家长的重视是否仍然依赖于*的方向?国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中提到了教育领域，将建立在线智能教育平台，逐步完善人工智能教育体系;鼓励实施*智能教育项目，逐步推进编程教育。

此刻，你还觉得学少儿编程没有用吗?

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。

一个具有超级智能的通用人工智能将非常善于实现它的目标，如果这些目标与我们的目标不一致，我们就有麻烦了。下面给大家讲讲ai技术发展对人类的影响，供你们阅读参考。

许多思想家将超级智能的概念斥为科幻小说，因为他们认为它是一种神秘的东西，只能存在于生物有机体中，尤其是人类，而且它从根本上限制了人类今天所能做的事情。

但从我作为物理学家的角度来看，智能只是一种通过移动基本粒子来进行的信息处理，没有物理定律说人类不能制造出比我们更聪明的机器，哪怕是能在宇宙中孕育生命的机器。

这表明，我们只看到了智能的冰山一角，有这样一种惊人的可能性:

也许我们可以释放出自然界中所有的智慧，用它们来帮助人类繁荣或生存。

可真正的问题是，人工智能安全研究必须在严格的期限内完成:在通用人工智能到来之前，我们需要弄清楚如何让人工智能理解、采用并保留我们的目标。

机器越智能、越强大，就越有必要让它们的目标与我们的一致。

只要我们制造出的机器较为的愚蠢，问题就不在于人类的目标能否实现，而在于机器会在我们实现目标之前制造出多少麻烦。

然而，如果制造出超级智能机器，情况可能会逆转:因为智能是实现目标的能力，所以超级智能的人工智能在实现目标方面比我们人类做得更好，因此占了上风。

一个具有超级智能的通用人工智能将非常善于实现它的目标，如果这些目标与我们的目标不一致，我们就有麻烦了。

人类为了修建水电站而淹没蚁丘，对于这种问题，人类是不会三思而后行的，所以我们不要把人类放在蚂蚁的位置上。

大多数研究人员都认为，如果我们最终创造出了超级智能，我们应该确保它是安全和友好的(埃利泽尤德考斯基所称的“友好的人工智能”)、它的目标在某种深层意义上是有益的。