南昌权威少儿编程培训机构

在人工智能时代，编程是通向未来社会最重要的技能。许多学校在录取学生时，把编程作为考虑孩子能力的重要标准之一。下面是少儿编程为什么这么重要，欢迎各位阅读。

一、编程教会孩子如何思考

计算思维实际上包括数学思维和工程思维，其中最重要的是抽象分析和逻辑思维的能力。编写程序时，首先要把一个东西抽象化，然后用逻辑的方式表达出来。因此，编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

根据多元智能理论，学习编程不仅可以培养孩子的逻辑思维能力，还对数学理解、英语兴趣、解决问题能力、动手能力和创造力的发展有很大的帮助。

二、国内外都重视编程教育

在人工智能时代，编程是通向未来社会最重要的技能。世界上有超过24个*，包括日本、韩国和一些欧洲*，它们非常重视将编程教育纳入K12课程或教学场景。

例如，在美国，少儿编程已经成为除了阅读、写作和算术之外儿童需要掌握的第四项基本技能。英语要求五岁以上的孩子一定要学习编码。

2017年7月，我国印发了有关人工智能的发展规划，鼓励学校在相关课程中推广编程教育。在教育部召开的新闻发布会上，对新课程*作了详细介绍。在“新课改”中，人工智能、物联网和大数据处理被正式纳入新课程标准。

三、编程对孩子升学的影响

许多学校在录取学生时，把编程作为考虑孩子能力的重要标准之一。如果孩子有去美国学习的打算，并且有编程方面的特长，那么在申请出国留学的时候，将会带来非常多的优势。

在浙江省的新高考方案中，已经将信息技术(包括编程)纳入高考科目。在修订后的方案中，将高中学习内容分为必修课、选择性必修课、选修课。在未来，更多省市的高考将会涉及到编程内容。

少儿编程教育针对相应基础的学员开设了不同课程，Python程序开发课程是帮助学员掌握**核心的语法和概念，把游戏开发操作放入到实际的之中，可以充分调动学员的积极性和兴趣，培养学员的创造想象能力，让学员在编程程序开发过程中更好的成长。

课程详情

适合对象：6年级以上青少年，年龄比较小的学生需测试

使用教材：上海小码王Python程序开发教材

教学师资：Python程序开发专业老师

教学目的：可以运用**简洁的语言表达想法，**简单的思路解决问题

适合对象：6年及以上学生，四五年级需要测试

开班形式：小班制

课时时长：120课时

授课内容：

S1: 了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。

S2: 了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。 掌握Python和Pygame的核心基础，及条件分支结构；通过生动案例,展现编程的基础技能，培养想象力，强化创新意识。

S3: 掌握Python和Pygame的基础拔高，及循环结构；进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练，强化逻辑思维能力。了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。

S4: 掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练；掌握一门编程语言，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想

每个人都有自己的天赋，但最好各尽其才。父母可以让自己的孩子自愿去尝试，是这块料，就去发展，不是就退出。接下来给大家讲讲少儿学编程有没有必要，感兴趣请往下看吧！

几天前，一个朋友问我关于儿童编程的问题，这让我很惊讶。在大学里，我学过一点编程，但在我的记忆中，只在学校的论坛里提到过。一打听才知道，原来很多家长都让孩子学“少儿编程”，谁也不希望自己的孩子输在起跑线上。

网络“少儿编程”广告也无处不在，难怪业内人士总结:未来，不会编程的孩子，就像现在不会说英语的孩子一样让人焦虑。在我看来，除了打着教育的旗号赚钱的广告，父母真的不需要跟随“少儿编程”的潮流。

首先，不管人工智能的趋势有多重要，没有必要让每个人都参与其中。毕竟，新技术是由一小部分人领导，然后由大部分人跟随。例如汽车，我们可以驾驶，大部分人不需要学习组装。

其次，并不是所有的孩子都适合学习编程。我们学校的论坛就是一个例子:论坛只需要少数有天赋的学生参与，大部分学生不需要在这方面花费精力。

每个人都有自己的天赋，但最好各尽其才。父母可以让自己的孩子自愿去尝试，是这块料，就去发展，不是就退出。

再者，父母没有必要被这股“风”拖着走，而强迫孩子学习他们不感兴趣或不擅长的东西。如果人工智能的未来是由一群讨厌编程的年轻人创造的，那么未来又会是什么样子呢?

关于一些广告所讲的“国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出要重视中小学编程教育，并为一些机器人竞赛设计了加分机制”。我具体查看了发展计划，发现*确实在鼓励人工智能的发展，但“加分”完全是谣言。总而言之，“少儿编程”是没有必要一窝蜂地往前冲的，如果一切都跟随潮流去学习，而是走了业务的路子。