东莞语言障碍康复机构一对一康复训练哪家好

1.如何教自闭症儿童自己去厕所

训练自闭症儿童自己上厕所需要很长时间，研究表明平均需要1.6年内自闭症儿童白天不尿裤子，部分甚至需要2年时间。训练自闭症儿童的大便，首先要制定程序表，逐项训练。首先，固定孩子每天上厕所的次数(6次/天，可以根据孩子的饮食调整次数，但训练期间可以固定纤维素和饮水量的摄取量)，即使孩子没有排尿，也可以坐在厕所的圈子里，直到孩子能规则地上厕所为止。

每次带自闭症的孩子去厕所，都不要问孩子想不想尿？直接告诉他我们现在要去厕所了，让去厕所成为孩子每天生活的一部分，如果可能的话，尽量安排每天固定的时间去厕所，每次去厕所都要用同样的简单句子、手势和照片，自闭症的孩子在想去厕所的时候用同样的语言、手势和照片和人交流，寻求帮助

在教自闭症儿童自己上厕所的过程中，不要忘记报酬。无论孩子自己完成上厕所的步骤，还是寻求帮助完成，都必须立即给予报酬和表扬。即使孩子在训练中不小心弄湿了裤子，也不要生气，冷静地换上干净的裤子，继续训练。

2.儿童的思维发展

思维发展的顺序是从直观的动作思维到具体的形象思维，再到抽象的逻辑思维。自闭症儿童思维的早期发展与正常儿童类似，首先发展直观的动作思维，然后发展到具体的形象思维，但他们思维的发展长期停滞在直观的动作思维和具体的形象思维阶段，抽象的逻辑思维出现较晚，发展水平低，发展缓慢。自闭症儿童的思维往往是形象性的，他们需要依靠视觉图像来认知和理解事物。理解能力作为思维能力的体现，是对事物的本质特征和内在规律的把握和认识；自闭症儿童的理解能力有限，对一系列语言信息的理解能力差；难以理解抽象的概念和符号，数学学习难；他们也不能理解非语言的交流线索，难以理解交流情况。

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