重庆儿童语言训练中心排名榜
机构：东方启音 时间：2023-04-25 15:31:51 点击：8
1.如何判断孩子是不是自闭症
一、在查验全过程中，孩子与你的双眼对望吗？
二、孩子会用乐高积木搭塔吗？
三、问孩子“灯在哪儿？”或“把灯指看一下”，孩子会用手指指灯吗？
四、吸引住孩子的专注力时，例如指向屋子一侧的一件趣味的东西说：“看，有一个××！”随后观查孩子的小表情，看他是不是留意看着你所说的东西？
五、吸引住孩子的留意，给孩子一个玩具杯子和茶具，告诉他：“你可以倒一杯茶吗？”孩子是不是会装作倒茶、饮茶呢？
2.自闭症训练之DTT操作要点
一、吸引孩子注意力；
二、发指令;（A：前提)，快速下指令，指令一定要简单明了，包括语言指令和非语言指令。
三、反应；(B：行为）①正确反应；②无反应；③错误反应。
四、辅助；(B：行为）
五、强化；(C：结果）
六、记录（休息、停顿）。休息指的是孩子休息，家长这个时候要进行记录，准备好下个回合的教具。孩子在休息时候会明白这个回合就结束了。
语言发展的快慢存在于大多数儿童身上，这取决于他们的家庭教育、父母的受教育情况等。只不过随着年龄的增长，语言之间的差距会渐渐抹平，6岁后基本处于同一水平线。但是，如果3岁前儿童语言能力落后同龄半年以上，且持续时间超过3个月，此时就可以确定该儿童发生语言迟缓现象，也就是我们平时称呼的语言发育迟缓。
怎么评价小朋友的舌头灵活度呢？很简单，从舌尖、舌面、舌根三个部分就能简单判断。舌尖：舌尖音的发出需要舌尖抵住齿背，促使气流排出通道，因此舌尖的用力程度，覆盖的范围很重要；舌面：舌面能否卷起向内，将舌头下部舌系带漏出，这关系到小朋友需不需要手术治疗；舌根：舌根是发音的重要组成部分，它的使用可以有效调动肌肉和其他器官进行配合，因此舌根能否用力决定了发音的质量。如果小朋友上述三个方面有任何一个方面都做不到，建议家长们尽快咨询专业人士。
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