东莞一对一儿童语言康复训练机构排名

当小朋友的问题变得如此严重时，家长应该重视起来了吧？不，有的家庭不以为意，他们甚至觉得孩子说话晚其实是“贵人语迟”。当然，生活中不全是这样的家庭，还有的家庭在孩子问题之初就选择到专业机构寻求帮助，以期更快解决问题。

1.高功能自闭症和阿斯伯格综合症的区别

一、从社交方面来看，高功能自闭症患儿交往意愿弱，不喜欢与人交往，阿斯伯格综合症患儿有强烈的交往欲望，但缺乏社交能力和技术，不知道如何开始社交接触。但是，这种差异并不是绝对的。

二、从认知能力来看，阿斯伯格综合征的孩子虽然认知和语言发育迟缓，但很难明确地分开两者。有些人认为，根据目前的诊断标准，只要智力低下的孩子，就可以排除阿斯伯格综合征，但由于智力测试的局限性，以及孩子的合作程度和集中度的影响，智力测试结果无法很好地区分高功能自闭症和阿斯伯格综合征。

三、从运动能力上看，阿斯伯格综合症儿童往往运动笨拙，而高功能自闭症儿童通常运动灵活，也可以作为鉴别点，但运动笨拙不是自闭症诊断标准的必要条件，这方面的表现在鉴别诊断时效力不强。一些临床医生发现，对症状不典型、发展资料不完善、早期有效强化训练、病情自愈倾向的儿童，很难明确区分两项诊断。

2.内向和自闭症有什么区别？

1.一般来说，内向的孩子更依赖父母。他们很害羞，不愿意和别人说话，但他们能正确地表达自己的愿望和想法。他们在熟悉的人和父母面前玩得很开心，没有智力失败的现象。自闭症儿童一般不太依赖父母，对外界事物不感兴趣，对刺激做出反应的概率较低。

二、行为方面一般内向的孩子和普通的孩子一样对外界充满好奇心，特别是对新鲜的东西，面对时很难表现出来。自闭症儿童一般喜欢奇怪的物体，反复行动，行动单一刻板。

三、在情绪反应方面，大多数自闭症儿童会偏执于情绪反应，容易兴奋和焦虑。他们的控制能力相对较差。当他们发脾气时，他们会掉东西，甚至自残。然而，大多数内向的孩子不会有这种现象，他们的情绪控制相对较好。

四、眼神交流自闭症儿童一般不看别人，也不看父母的眼睛。即使碰了，也会觉得不正常，甚至父母骂人也不会有反应。但是内向的孩子，和正常的孩子一样，看着对方眼睛正常，叫着名字就会有反应。

让孩子开口说话的最有效办法是父母创设一个谈话和交流的氛围，利用任何可能的机会不停地和他说话、用他能听得懂的语言为其讲故事，即便在绝大多数情况下只是父母的“一言堂”也要坚持。和孩子说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，启发、诱导、提问，设法让孩子表达自己的想法。如果他对你的努力有所回应，用支离破碎的语言加上肢体动作和面目表情传达出他的意思，及时送上你热情的鼓励是对他的最大支持，使他得到语言表达的满足感，产生说出个人想法的欲望。

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