北京朝阳语言能力训练机构排名

很多时候，家长自己已经说得口干舌燥了，但孩子的回应却很平淡，一点没有兴奋的感觉，爸爸妈妈便索性放弃了。“你都不知道我查了多少资料，可儿子还是爱答不理的，烦死了！”遇到这种情况，家长应该怎么办才好呢？

1.孤独症儿童将来能自食其力吗？

如果坚持科学干预和持续支持，相当一部分孤独症儿童将来能具备*生活能力，能在支持环境下就业，实现自食其力。对于其能力得到很好开发和训练的孩子，在某些方面还能取得很大成就，实现更大的人生价值。孤独症儿童可以正常上学吗？孤独症儿童具有法律保护的就学权利。由于客观存在的社会交流和沟通障碍，孤独症儿童需要科学的康复训练，需要融合环境的支持，康复训练效果越好，接受教育的障碍就越小。

2.延迟学习能力怎么训练

延迟学习能力是自闭症儿童的表现之一。孩子们没有回应，就像电脑屏幕上没有显示你敲的字一样，但硬盘上可能已经存储了你输入的信息。当相应的社交和人际训练达到一定的效果时，自闭症儿童的*处理器将逐步恢复正常，计算机屏幕将显示你很久以前输入的信息，儿童将展示他们学到的各种知识和能力。相反，如果自闭症儿童没有学习，我们就停止教育，儿童缺乏信息输入，随着年龄的增长，儿童和同龄人的认知和知识差距越来越大，其他能力训练也一样。

通常，父母和教育者在教育孩子时，希望孩子认真学习，即使学习慢，孩子反应进步，父母也多坚持教育的孩子不合作，不专心，似乎什么都不学习，父母就会失去教育的动力和兴趣对于自闭症儿童，建议家长改变这种行为惯性。即使孩子看起来没有跟着我们学习，你也应该继续其烦地教，按照既定的方案教什么，对话、指令、图说、童话、认字、背诗、英语单词……

在进行视线训练时，家长们首先要呼唤孩子的名字，等孩子的注意力转移到你的身上时再开口，这样做是为了强化孩子对名字的熟悉度，并且可以有效提高他的听指令能力。不过有一点家长们要注意，你们不用特地把脸靠过去，再把孩子的头转过来向着他说话。你们只要站在不太远的地方，很自然的喊ta的名字，配合当时的情境对他说话即可。

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