杭州下城青少年记忆力训练中心五大排名榜

大多数孩子成绩退步的原因就是孩子注意力不集中，注意力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。家长平时应该多和孩子交流，除此之外，做注意力训练提高孩子的注意力能有效的解决孩子成绩退步的问题。孩子正处于学习的黄金时期，如果出现注意力不集中的情况且没能得到及时的解决，会造成很严重的危害，如易冲动、丢题落题、旷课逃课、学习成绩下降等。

1.孩子一年级上课不注意听讲怎么办

首先需要强化孩子的听觉，培养孩子专注去听讲，培养孩子用语言去思维。家长要经常提醒孩子注意听，如果是老师，对没注意听讲的孩子，可以问孩子我刚才讲了什么或提出了什么问题，然后告诉注意听我说，而不是仅仅否定孩子。随着孩子对课堂环境的熟悉，对老师的熟悉，会习惯去捕捉老师的声音，听进去了，自然也就能做到上课专心。注意习惯不是一朝一夕就能改的，要给孩子时间，慢慢来。

2.如何区分儿童多动症还是顽皮呢

一、注意力集中的差别：多动症的孩子无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，即使是一般孩子最喜欢看的动画片、连环画、棋类游戏等，也不能专心致致欣赏;但顽皮的儿童却全然不同，在干自己爱好的事情时，能一神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。

二、意志力的差别：顽皮儿童的多动常具有一定的目的，并有计划及安排，他们具有较强的意志力和组织性;而多动症患儿却意志力薄弱，做事有始无终。

三、自我控制能力方面的差别：顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有较强的自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹;而多动症儿童则无此能力，经常不分场合，在一些严肃的场合也做出越轨的事情来。

四、动作的灵活性方面的差异：正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如;而多动症患儿却表现得很笨拙。

竞思注意力训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，根本提高注意力能力。

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