大连自闭症训练机构十大排行榜

可能引起儿童言语发育缓慢的原因很多，有先天要素也有后天要素。遗传原因：如难产等导致的神经系统发育受损。耳部感染及构音器官疾病。家庭环境：大人因为工作忙，很少跟孩子交流，忽略孩子语言的练习，或是大人讲的话孩子长期听不懂，都能造成孩子语言发育比同龄孩子落后。

1.ABA干预自闭症会使孩子变得刻板吗

部分自闭症儿童接受ABA干预后，开口说话，但鹦鹉学舌头或回答问题是语言刻板的明显表现。这是ABA疗法造成的吗？这恐怕要从滴滴说起。ABA疗法有核心技术回合教育(DTT，也称为分解教育)，是自闭症干预干预中最常用的方法之一。滴滴是基于ABA理论的具体操作方法，但ABA不等于滴滴。

很多家长认为教育中使用的DTT回合式教育是ABA，因此训练过程中自闭症儿童完成任务后，老师给予食物和玩具作为报酬，这种训练模式很容易使儿童非常刻板，只能条件发射。实际上，有经验的特教老师在ABA干预中不仅要注意泛化，还要根据自闭症儿童的情况改变强化物的等级。强化物也根据儿童的情况，从最初的食物逐渐转移到社会强化(拥抱、赞美等)，最终自然强化。这里的自然强化是指，如果自闭症儿童以适当的方式寻求帮助，他人给予的帮助就是强化他，而不是额外奖励的食物。

ABA干预自闭症会使孩子变得僵硬吗？不，自闭症儿童接受ABA干预一段时间后，出现刻板语言和行为，家长应立即在自然情况下泛化儿童掌握的技能，以免问题恶化。

2.多动症注意的稳定性

注意的稳定性指注意长时间地集中于某一客体或某一活动的现象。在正常的注意过程中，个体不可能长时间地、聚精会神地保持注意状态，而是有规律的加强或减弱，这种现象称为注意的波动性。为了保持注意的稳定性，不能长时间地进行单调的活动，要使进行的活动多样化，不断变化形式和内容，才能保持注意的稳定性。

怎么评价小朋友的舌头灵活度呢？很简单，从舌尖、舌面、舌根三个部分就能简单判断。舌尖：舌尖音的发出需要舌尖抵住齿背，促使气流排出通道，因此舌尖的用力程度，覆盖的范围很重要；舌面：舌面能否卷起向内，将舌头下部舌系带漏出，这关系到小朋友需不需要手术治疗；舌根：舌根是发音的重要组成部分，它的使用可以有效调动肌肉和其他器官进行配合，因此舌根能否用力决定了发音的质量。如果小朋友上述三个方面有任何一个方面都做不到，建议家长们尽快咨询专业人士。

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