湖北荆门高三全日制培训学校费用

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如何提高数学教学课堂活跃气氛

1.课堂要多使用生动有趣的例子

虽说学生们的兴趣是活跃课堂的重要因素，但很多情况下，学生们的兴趣和激情就只存在一片刻，比如说刚开始上课的时候，学生的精神状态较好，教师能够精彩地导入新课的话，就能点燃学生的激情，但随着内容的逐步讲解和内容的增多，学生的状态慢慢地开始懈怠，精神也会越来越不集中.这个时候，如果教师能够在课堂上插入一些生动有趣的例子，或者讲上一段幽默笑话

肯定可以再次燃起学生们的兴趣和激情，让学生们重新把精神集中起来.通过一段生动有趣的例子后，学生们的情绪又会兴奋起来，课堂气氛又会开始升温，此时，由于学生们的兴奋，课堂又会开始不安分起来.学生们会叽叽喳喳应和着老师，课堂也变得更加开放，学生的思维也活跃起来.这个时候，教师要适当设置一些提问，学生们一定能积极响应，发表出自己的看法.

2.通过游戏活动活跃课堂气氛

好玩爱动是学生的天性，不管哪个年龄段的学生都有这个特点，这是他们的共性。因此，在课堂教学中融入游戏活动，能够激发学生的学习兴趣，促进课堂气氛的活跃。心理学的研究证明：在学习阶段，学生有着强烈的活动需要，初中生也不例外，并且他们更喜欢对抗性、竞争性的游戏，对智力游戏日益感兴趣。游戏具有趣味性，易吸引起学生的无意注意，有利于学生积极主动参与学习，形成正确的学习方法和良好学习习惯，减轻学生负担，提高学习效率。游戏活动有利于学生个体的发展，是教育与指导学生最有效的方法。

游戏，能调动学生的所有感官，使学生能够全身心地投入其中，随着各种游戏的进行，学生从感觉到认识，从智能到体能，从语言表达到情感交流，都会得到极大的促进，从中可以塑造学生的性格与品德，意志与才能;有利于活跃学生学习的气氛。学生在无压力的和谐气氛中尽情地发挥自己的观察力和想象力，积极动手、动眼、动脑探究知识;有利于增强学生的情感体验。这种体验与一般的体验不同，因为在游戏中，输赢、胜负是马上就有结果的，每个学生都是游戏者，他们都有好胜好赢的心理，因此情感体验很直接，在这种体验中他们可以很好地掌握数学知识，理解数学原理，感受数学思想。

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