惠州叛逆封闭式特训营

问题少年特训学校主要面对的群体是具有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年，通过心理矫正、认知教育等手段来完善孩子的心智教育的学校。问题少年确实困扰了很多父母，而问题少年特训学校的出现是这一问题的有效解决方法。那么对于父母而言，该如何选择一家合适的问题少年特训学校？

家长应如何选择问题少年特训学校？

首先，学校必须拥有合适的、有效的教育方式

许多家长一直很担忧一些学校采用体罚等措施“教育”孩子，从而导致适得其反的情况发生，故而问题少年特训学校哪家可信赖成为了家长们的共同疑问。而在选择时，一定要选择拥有合适的、有效的教育方式的问题少年特训学校，不仅能够提供相应的文化补习、心理疏导和行为矫正，也让孩子能够以更快的方式戒除不良的嗜好。

其次，要选择教学资源丰富的学校

教学资源包括师资队伍还有教学用的各类仪器设备，家长在选择时不妨到校亲自考察，只有优秀的师资队伍才能又快又好地帮助孩子戒除各类青春期的问题，而优良的各类仪器设备又能辅助引导孩子往正确的方向成长，提高矫正问题的效率。

最后，学习的时长也要纳入考虑范围

学习的时长也要纳入家长选择问题少年特训学校的考虑范围内，因为时间过短难免效果不好，而时间过长不仅浪费时间金钱，家长们长期见不到孩子也难免思念。因此家长们在选择时不妨选择一些具有数十年专业领域的问题少年特训学校，这类学校具有科学的课时管理体系，能够将“改造工程”最优化。

惠州叛逆封闭式特训营,戒网瘾学校是指全封闭式的学校，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。全国各省都有很多戒网瘾学校。接下来，我们就来看看全国戒网瘾学校十大排名。

1、萃华正心戒网瘾学校

萃华全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、心种子戒网瘾学校

心种子戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志正心戒网瘾学校

砺志正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、旭阳戒网瘾学校

旭阳戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

怎样让孩子养成良好的学习习惯

让孩子学会合理安排时间。一天的时间是有限的，而合理的安排时间可以让孩子们在有限的时间内把任务完成地更好。可以和孩子一起制定好一天的时间安排，包括放学回家后各科作业的完成时间，间隔的休息时间，拓展看书看报的时间，娱乐交际的时间，都让孩子心里有个底，分得清先后和主次。

此外，时间一旦定下来就应该认真执行，不能三天打鱼两天晒网，这样不利于习惯的养成。培养孩子*思考的习惯。有些孩子对家长的依赖性过强，碰上不懂的题目总是第一时间寻求帮助，期望能从家长那里得到解答，而有的家长也会当即帮助孩子完成作业。

这样长久下来，将会导致孩子的*思考能力差，碰上难题束手无策。因此，当孩子们遇到不懂的题目时，家长不要急于给孩子讲解，而是让孩子*思考，尝试着自主解题。如果思考之后仍不能解答，家长便可以以引导的方式，提示孩子，让孩子学会自主思考和解题。

1.课前预习

预习的作用就是让孩子有所心理准备，让孩子能巩固以往的知识，了解自己对以往的知识掌握的是否到位，能否自己*解决问题，能否自己应用。也方便培养孩子的学习能力。

2.课堂笔记

老师的很多知识就是在课堂上传递给孩子的，所以，时刻提醒孩子注意课堂笔记的习惯，极端重要，随着孩子的年级不断上升，学习的难度也逐渐上升，好的笔记是可以展示出来一个人的学习能力的。平常记笔记，考试前总结整理，这样考试也就不在话下了。

3.课后复习

学前预习和课后复习是两个非常棒的学习习惯，因为人的记忆是暂时性的，刚学的东西要快速复习，正如孔老夫子所说：“温故知新”，复习的作用可以让我们重拾自己的记忆。艾宾浩斯的记忆曲线，可以帮助我们巩固以往的记忆内容。