北京青少年戒网瘾学校引导机构

萃华励志特训全封闭戒网瘾学校20年致力解决青少年成长难题

心理辅导

准确把握问题类别，深入分析问题形成原因，一对一心理辅导，激发孩子内心深处成长潜能。

行为矫正

严谨规范的行为训练，从生活习惯、言行举止、身体素质、形象气质等各方面打造阳光健康好孩子。

文化补习

人工智能与机器学习技术，精准检测学生学习漏洞，依据学生个性偏好建立个性化教学模式，更有效率、更具互动性、高效提分、持续学习动力。

继续教育

根据学生文化基础、兴趣爱好、个人需求，提供两种继续教育模式，灵活选择：1、远程学历教育；2、定向职业教育

萃华励志特训全封闭戒网瘾学校优势

优势一180天系统解决孩子心理、人格、习惯问题

优势二12年封闭式教育安全管理规避事故

优势三赠价值20000亲子教育课程，免费终身辅导

优势四人工智能、1对1文化课程辅导，个性化教学

优势五灵活推荐继续教育学校，2年跟踪管理;包推荐工作

优势六360度倾情管理，全方位提升孩子素质

北京青少年戒网瘾学校引导机构,戒网瘾学校是指全封闭式的学校，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。全国各省都有很多戒网瘾学校。接下来，我们就来看看全国戒网瘾学校十大排名。

1、萃华正心戒网瘾学校

萃华全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、心种子戒网瘾学校

心种子戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志正心戒网瘾学校

砺志正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、旭阳戒网瘾学校

旭阳戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

给孩子一份尊重。

把“命令”化为“商量”。

孩子从来都不是我们的附庸，但有些家长却一直把孩子当作自己的“附属品”。与孩子交流的时候，不是如同上级命令下级一般用命令的口吻就是用吼的方式与孩子“沟通”。这种简单粗暴的方式在孩子读小学低年级的时候可能会起到一定的效果，但是一旦孩子进入青春期，那么这种用吼的方式“命令”，孩子往往会跟你对着干。在与孩子交流的时候，比如孩子存在哪个方面的瑕疵，家长要改变沟通的方式，化“命令”为“商量”，尽量如“庖丁解牛”一般通过与孩子的合理沟通来解决问题。

用“平等”化解“叛逆”。

在一些家长看来，“就算孩子到了初中，但他（她）吃我的，穿我的，花我的，连他（她）的命都是我给的，凭什么不听我的话，我让他（她）干什么他（她）就必须马上去干什么！”正是这种思想在作祟，所以孩子与家长基本上很难处于平等的位置上。而家长与孩子的不平等关系，最终导致家长与孩子之间的“代沟”越来越大，到最后与孩子沟通起来都有很大的困难，这也是孩子之所以叛逆的一大根源。所以，家长与孩子交流的时候，尽量用对待朋友的方式对待孩子，与孩子平等对话，孩子才有可能为你敞开心扉。

用“共情”代替“管教”。

何为“共情”？ 共情是人本主义创始人罗杰斯提出的，是指体验别人内心世界的能力。

其实，说白了，“共情”就是家长与孩子沟通的时候做到将心比心，站在孩子的立场看待问题，站在孩子的立场了解孩子的心态。当孩子上初中后，进入青春期，家长用“共情”来代替“管教”和“碎碎念”，以“共情”为桥梁让孩子有一种被家长理解的感觉，家长才有机会对孩子近期出现的一些状况进行“对症下药”。