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1.高考复习实用建议

一、回归教材，扫除盲区，最后的复习做题不一定要多，但一定要“精”。根据复习中暴露的问题查漏补缺，在教材等复习资料对应处明确薄弱环节，避免“短腿项目”拉分。对考纲中所列考点逐个检查，扫除盲区。

二、查缺补漏，不机械做题，不盲目铺摊子，注意思维的角度和方法。检查回顾以往复习过程中经常出现的问题，对各种错题进行分类整理，跳出题海，站在更高的层面上去理解和应用，提高解题速度、避免再犯相同的错误。

三、重视梳理，最后复习无需把所有的知识都从头再复习一遍，重点是要整合知识之间的内在联系，形成以关键词为核心的知识网络体系。学会利用书本的目录，根据标题的提示尝试回忆。同时不要忘记把握热点，并与基础知识相结合进行分析。

四、给自己积极的暗示，考研的过程非常锻炼人，不管结果如何，要相信付出总有回报。保持乐观的心态，把关注的焦点回归到复习技巧和效率上来，提醒自己“有志者事竟成，自己有能力完成计划实现梦想！”

五、自主进行模拟考试，重点攻克真题，严格模拟考试环境和把握考试时间，把毎张真题都当成正式考试的试卷来做，在有限的时间内合理取舍不同难度的试题，找到最佳的考试状态。

2.注意老师对错题的分析讲解

要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤等。写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。用自己的语言写出小结，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种错误原因。

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高三学生如何缓解压力？1.选择适合自己的目标激励水平。太强或太弱的动机水平都容易导致失败体验，导致心理压力。2.未来是谁都不知道的。不要太担心未来，要把精力和时间投入到现实生活和学习中去。3.做好考前的知识准备，以及考试中应对突发事件的对策和心理准备。只有做好准备，才能没有烦恼。4.你不妨采用“极端思维法”，想象你所焦虑的事件可能出现的最坏结果。你会发现现在的情况还是比较乐观的。

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