广州番禺十大排名儿童语言发育迟缓训练机构全新排名
机构：专业儿童语言康复中心 时间：2023-04-12 16:03:09 点击：8
1.判断多动症儿童注意缺陷常见的两种方法
一、智力测验多动症儿童的智力多在正常水平或处于边缘智力水平(总智商在70-90之间)。35%的多动障碍患儿表现为言语智商和操作智商的发展不平衡，以操作智商优于言语智商为多。换句话说，患儿言语智商受损更明显。持续性多动的患儿智商受损明显多于境遇性多动患儿。
以注意缺陷为主的患儿在记忆-注意因子分上也会体现出来，而记忆-注意因子主要负荷于韦氏儿童智力测验的算术、数字广度和译码三个分测验上，这三个分测验的得分明显低于平均值或低于其他分测验，也提示患儿在记忆-注意方面存在缺陷。
二、儿童注意力测验纯粹的注意过程很难测定，在实际研究和临床实践中，注意过程往往伴随认知活动的进行，因此,在认知活动中测验注意过程的方法较多。如划销试验、持续操作测验、威斯康辛图片分类测验，以及电脑化的各种测验方法都已在临床上得以应用。
2.什么是丹佛发育筛选测试
丹佛发育筛选测试，由美国丹佛学者佛兰肯堡和多兹于1967年制订的丹佛发育筛选测试，主要是筛查智力发展的大致范围。每个受试者测试时间为15分钟左右，适用于出生2个月至6岁的儿童。
丹佛发育筛选测试（DDST）测验表共提出105个要求式项目，分别测量四大行为领域的能力：（1）应人能：对周围人的应答的能力；（2）应物能：观察、用手摆物和绘画的能力；（3）言语能：听、说、写和语言能力；（4）动作能：坐、走步和跳跃的能力。
丹佛发育筛选测试（DDST）是目前国际上广泛应用的发展筛査测验，可发现早期的婴幼儿发育差异或智力发育迟缓，我国已将其标准化，基本保留了原有的项目。
一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟，因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背，很难让舌根用力，所以他们说话的时候自然就无法说准确。而到了三四岁，小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟，他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确，这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。
不同的孩子有不同的情况。在家庭训练，甚至选择康复训练机构前，父母们必须对自己孩子的症状有充分的了解。语言发育迟缓或语言发育障碍只是一个笼统的描述，这个描述里包含很多信息。从成因上来说，智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均可引发语言障碍；从治疗恢复的角度看，对待各类不同病症（听力损伤、唐氏综合症、特异性语言损伤、自闭症谱系障碍、发展性阅读障碍等）造成的语言障碍，康复方法是不一样的。所以，发现孩子“不说话”或“说话晚”的宝爸宝妈们，先要给孩子做完善的诊断和评估，之后再确定康复训练的方案。
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