陕西国内十大自闭症康复辅导班
机构:康语专业国内儿童语言训练机构 时间:2023-04-05 19:34:42 点击:23
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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常,仍然活泼。放学后,由于语言交际困难,会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常,他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力,比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋,和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中,言语部分较差,但操作部分正常,导致言语智商与操作智商分离。
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2.东方启音自闭症治疗中心
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多动症“熊孩子”,怎么服务比较好
孩子好动是天性,对于孩子的明显好动行为,父母更多的是给予包容和宠爱,觉得自己的宝贝是如此的聪明活泼。然而,其中一部分孩子进入幼儿园以后就会表现出一些问题:
● 上课坐不住,扭来扭去
● 听老师讲课基本不专心
● 喜欢和同学打闹,甚至惹是生非......
这个阶段,
父母们就要注意,
孩子是否是儿童注意缺陷多动障碍了!
啥是多动症?
多动症的医学名称叫注意力缺陷多动障碍,简称ADHD,是指发生于儿童时期表现为与年龄不相称的、明显的注意力不能集中、活动过多、任性冲动和学习困难为主要特征的一组综合症。是一种慢性神经发育障碍性疾病。通常起病于6/7岁前,50%以上4岁前起病。约30-70%的ADHD儿童症状可以持续至青少年时期,约30%的ADHD儿童症状将持续到成年期。
多动症的表现
注意缺陷:
1、上课易分心
2、做事粗心、拖拉
3、心不在焉,似听非听
4、做事易半途而废
5、易遗忘日常活动,经常丢三落四。主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平。
多动:
1、在应安静的场合活动过多
2、上课小动作多
3、话多,插嘴,过度喧闹。
冲动:
1、情绪不稳,易激惹,缺乏自控
2、行为冲动,不顾后果
3、不守纪律,规则其他症状还包括学习困难、品行障碍、社交问题、情绪问题、感知觉功能异常等等。
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