辽宁沈阳国内10大全封闭式学校

萃华励志特训全封闭戒网瘾学校是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，萃华励志特训全封闭戒网瘾学校校园环境优雅，师资力量雄厚

萃华励志特训全封闭戒网瘾学校招生对象：

年龄10至18周岁、身体健康、精神智力正常、无严重*倾向、无违法犯罪记录的青少年。

1、厌学叛逆、离家出走、花钱无度、奢侈消费、对抗父母的孩子；

2、有早恋行为、已经影响到其学习和人生成长的孩子；

3、自卑自闭、内心脆弱敏感、对于压抑和痛苦之中封闭、逃避的孩子。

二．招生时间：常年招生，节假日不休息，随时报到。

三．学习周期:学期不限，根据孩子的情况，转变好毕业离校。

四．培训方式：全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。

五．课程包括：心理辅导、感恩课程、励志课程、国学教育、法制安全教育、赏识教育、文化课辅导、意志力训练、拓展活动、兴趣爱好培养。

六．入学方式及注意事项

学校与家长心情一样都希望孩子有主动接受教育改变的意愿，但事实上大部分孩子认知水平有限、思想觉悟达不到不会主动自愿来到基地学习。如家长有方法带孩子入校最好，若家长确实无能为力，针对这种情况学校可以安排老师到家接孩子入校，省外亦可。学校提供被褥、餐具、校服一套，学员需带个人换洗衣服以及洗漱用品。

辽宁沈阳国内10大全封闭式学校,戒网瘾学校是指全封闭式的学校，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。全国各省都有很多戒网瘾学校。接下来，我们就来看看全国戒网瘾学校十大排名。

1、萃华正心戒网瘾学校

萃华全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、心种子戒网瘾学校

心种子戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志正心戒网瘾学校

砺志正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、旭阳戒网瘾学校

旭阳戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

?郑州教育基地是一所专门针对因网瘾、早恋、叛逆、离家出走等导致“不愿学、不好学、学不好、不会学”的所谓“问题学生”而成立的公益性素质教育基地。郑州认为，只要我们以人为本，注重方法，发掘潜能，加强训练，疏导心理，孩子们就能健康茁壮地成长。

孩子不上学应该怎么办，初中女孩不愿上学怎么处理？

讨好型父母将自己的地位放到特别低，一切以孩子为重，甚至还会在行为中表现出懦弱、迟疑、自我贬抑，讲通俗一点就是让孩子爬到自己头上去了。

讨好型的父母经常出现的语言是：“只要你开心就好了”“都是我一个人的错，害你吃不少苦，真是对不起”“你不必做了，我来处理就好”“没关系”“我就是为了你的幸福快乐而努力工作的”。

讨好型父母的情绪常是内疚的、自贬的、依赖的、无助的、担心的、焦虑的。

讨好型父母的行为常是敏感的、乞求的、顺从的、神经质的、取悦他人的。

讨好型父母养育出来的子女常常是两极化的：一种极度以自我为中心，总是要大家都顺着他；另一种发现外面的不一样，当别人不吃家里那一套、自己不断受挫后，演变成对自我的矮化，对人说的话常常会是“同意”，身体语言常摆出一副讨好的姿态，内心深处却想着“没有人喜欢我”“我是没有价值的”，总是表现出一种逢迎的方式，常常向人道歉，数落自己的不是，试着取悦他人。

保孩子自信快乐地成才,拥有可预见的美好未来。厌学的一个直接后果就是导致学生学效率下降，即学生完成一定学任务的速度和质量降低。