阜阳国内十大障碍儿童康复矫正学校校区地址位置

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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常，仍然活泼。放学后，由于语言交际困难，会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常，他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力，比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋，和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分较差，但操作部分正常，导致言语智商与操作智商分离。

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1.康语康复训练机构

2.东方启音自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

　　雪雪同龄的小孩子都已经很清晰的说整话了，可她大多时候还是咿咿呀呀的讲不出几句话。每次去上课，都好羡慕别的小朋友完美的自我介绍，而她也自尊心极强似的，越不会说小嘴巴越是闭的紧紧地，真是着急。

　　回顾平时，在培养她说话方面，我做的很差劲。我对她的陪伴，大多都是无声的。在医院咋咋呼呼上一天班，回到家基本就不想再讲话。随手扔给她一个玩具，自己就去玩手机或是看电脑。即便带她出去玩，也是把自己调静音似的，只看着她跑来跑去，却不给她讲解这丰富多彩的世界。

　　宝宝语言发展的关键期，不能就这样让我破坏了!

　　查阅了一些资料，决心做到以下几点：

　　1.每次她要什么东西，一定要她开口说到名字再给她，不能图省劲，小手一指就给到她;

　　2. 家里或外面常接触到的东西，多讲给她听，并鼓励她说出来;

　　3. 每天至少给她读一本图画书或说一首儿歌。

　　生活不易，做个好妈妈更不易，加油!