甘肃兰州国内排名前5发育迟缓康复矫正班靠谱推荐
机构:东方启音自闭症康复训练机构 时间:2023-04-04 10:34:54 点击:12
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学前预备课训练
情景化小组授课,巩固儿童社会融合能力
★教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
★课程模式:1对3小组授课
★教学原理:教育心理学、应用行为分析
★课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
★课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能
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2.康语自闭症治疗中心
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感统训练的大动作运动有哪些
“大动作”也称大运动,是相对于手部的“精细动作”而言的,指身体的姿势和由身体大肌肉控制的活动。人们常说“三翻、六坐、七滚、八爬、周会走”就是对大动作以及大动作发展规律的阐述。大运动不足会导致孩子的协调性很差,一些动作学习的比较慢,最后学会走路都比别的孩子晚很久,所以,感统大动作不足的儿童则需要进行相应的感统训练。那么,感统训练的大动作运动有哪些呢?
1.感统大动作运动最常见的就是爬行了,让孩子从匍行转到爬行,腹部逐渐离开床面,并用手臂转圈或后退。可用毛巾提起腹部,练习手膝的支撑力,为过渡到手足爬行做准备。之后就是连续翻滚了,从大床的一头翻到另外一头,从扶着栏杆坐起,逐渐到扶栏站起来。
2.待孩子能够*行走的时候,可以陪孩子踢小球、爬越障碍、到小幅度的跳跃。孩子慢周岁之后,可以让他爬楼梯、抛球以及其他动作游戏,逐渐训练他跑步的能力、弹跳的能力以及倒走的能力。
3.孩子能够自如走路之后,可以让他走平衡木、骑“三轮车”,还可以进行袋鼠跳、蹦床、海洋球等游戏,让孩子在游戏活动中伸展自己的手脚,锻炼自己的肌肉控制能力。
4.孩子在很小的时候喜欢到处爬,到处搞“破坏”,这个时候家长不应该加以阻止,要给孩子提供更好的环境,让孩子能够更好的释放自己,家长要做的就是陪好孩子,必要的时候给予一些帮助,照顾好孩子的安全。当然,最好是对孩子进行有计划的训练,这样可以改善孩子感统失调的情况。
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