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1.高考复习回归教材，重温基础

高考考查的主要内容包括“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，高考试题具有“重基础、重应用、重生活”的特点。学生经过第一轮的课本复习、第二轮的专题复习和第三轮模拟训练，加上月度的规范考试等，对学科的知识内容、学科知识结构以及应用学科知识解决问题的能力达到了一定的水平。这个阶段需要在这个基础上进一步提高，回归教材、重温基础是有效的策略。

2.临近高考应如何备考

高考试题的难易程度主要取决于数理化等科目，针对这几门科目，关键是要理解，而不是去死记硬背每一个题的步骤。高考是不会考书上的例题的，都是延伸出来的题，只要真正理解题目是怎么去做的，学会了方法，其实万变不离其宗，怎么变花样都能解出来。对于偏文的科目，很多情况下就需要死记硬背了，语文需要多做阅读理解，深入了解古文；英语则需要积累一定量的单词，同样也需要加强阅读理解，基本上高考考取高分是没有问题的。无论过往基础怎样，都要先调整好心态，明白基础是暂时的一个现状，尽量做到悦纳自己，让自己发挥稳定不失常。走进高三，站在新的起点，要重新认识自己，合理定位。

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偏科，是评价学生时经常用到的一个词，在平时学习中，学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下，我们称之为偏科;学生对某学科的态度特别冷淡，不感兴趣，我们也称之为偏科,对于要参加高考的高中生来讲，偏科现象对高考成绩的影响有时是致命的，高考前怎么复习最高效,建立习题档案，反复思考研读有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理,殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思。

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