西安曲江新区高三冲刺班封闭式一般多少钱

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　　怎样激发中学生的数学学习兴趣

　　把握学生心态，精心设计问题情境，增强学生学习数学的兴趣。

　　激发兴趣是内化过程中的催化剂。在教学过程中，如何吸引学生注意力，把学生感到枯燥乏味、教条性的数学知识给学生以出乎意料的新颖感受，激发学生学习的浓厚兴趣。

　　我认为教学过程不仅要在流畅幽默的教学语言、灵活多变的教学方法、工整清洁的板书、合理恰当的教学顺序的安排等各个方面上下功夫，更需要创设诱发学生发现问题和解决问题的情境，通过问题解决来优化学生的知识功能，优化教育功能。

　　开辟第二课堂，展示闪光点，激活学生的求知欲。

　　新课程数学的自然性、实用性，决定了开辟第二课堂的重要性。根据新教材的提示与要求，利用课余时间开展数学兴趣小组活动，举办数学知识猜谜、小制作比赛、拼图游戏等等。丰富多彩的课余活动生动有趣、吸引力强，可以拓宽学生的知识面，发展他们的个性特点和创造力，也可以挖掘学生的潜能，在他们的闪光点上做文章，让他们领略成功的喜悦，时刻感觉到路就在脚下。

　　这样他们就会兴趣盎然、信心百倍地去继续追求学习的成功感。特别要给学生多打气，多鼓励他们，要充分肯定其动手能力，找到成功的地方给予表扬，使其心理在表扬中受到振动，开始对学习数学感兴趣。这时就要趁热打铁，教导他们上课要认真听讲、行为要规范，做个好学生，引导他们逐步学好数学。

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