南安十大自闭症康复矫正班靠谱推荐

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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常，仍然活泼。放学后，由于语言交际困难，会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常，他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力，比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋，和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分较差，但操作部分正常，导致言语智商与操作智商分离。

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1.康语康复训练机构

2.东方启音自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

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9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

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在儿童感统训练中，听觉在人的生活中有着举足轻重的作用，它是仅次于视觉的重要感觉通道，它所获取的信息往往会自动进入大脑的潜能记忆区，因此对人的潜意识有着很重要的影响，在人的心理方面也能产生很大的作用。本期将为大家介绍“儿童听觉功能的学习与发展”。

听觉的发展始于胎儿时期，在孕妇怀孕5个月后，胎儿的听觉系统就已经开始发育了。这时，胎儿在子宫里接触到的第一种声音就是母亲的心跳声和血液的流动声，这些声音可以直达胎儿的潜意识层次，会让胎儿感到非常舒服和愉悦，可以促进胎儿听觉系统的健康发育，预防长大后听觉感统失调。所以，孕妇在这个时期对胎儿实施听觉教育再合适不过了。

在新生儿出生几天后，其音辨能力就能达到一个惊人的层次，这种能力是以后学习说话、发展语言能力的重要基础。和一些纯音乐相比，新生儿更喜欢聆听成人说话这种复杂的声音。

另外，新生儿也会试图寻找接收到的声音，产生对声音的定向反应。例如，如果有人在新生儿耳边轻轻呼唤时，他们会慢慢转动眼睛看向声音来源的方向。但如果对新生儿说话不温柔、声音强度过大时，他们也会产生抵抗的情绪，并用哭闹来表达内心的不满。

一般来说，儿童比较喜欢敲打的声音，所以会经常拍手、拍桌子，甚至会胡乱拿东西敲打，这种声音对儿童听觉系统有着良好的刺激，然而大多数家长却总是阻止孩子这样胡闹。其实，家长应该充分利用孩子喜欢的声音，去提高他们对声音的认知能力。

以上就是本期为大家带来的“儿童听觉功能的学习与发展”，感统训练的方法有很多，对于新生儿来说，让孩子去聆听说话声、动物叫声、流水声等各种不同音色的声音，这将会提高儿童对声音的敏锐度，对儿童听觉的发展有着很好的促进作用。