陕西国内十大发育迟缓康复矫正班

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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常，仍然活泼。放学后，由于语言交际困难，会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常，他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力，比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋，和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分较差，但操作部分正常，导致言语智商与操作智商分离。

陕西国内十大发育迟缓康复矫正班，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.康语康复训练机构

2.东方启音自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

　　清清有个同学昨天打电话向我求助，说宝宝还有三个多月就要三岁了可还是不会开口说话，只会发出一些咿咿呀呀的语气词，去看医生，医生也只说孩子的声带没有任何问题。自己都不知道应该怎么帮助孩子。

　　其实现在有很多家长都会觉得自己的孩子开口说话比别人家的孩子都来得晚。其实有可能是平时妈妈们没做到这些事呢，一起来看看吧!

　　1、装作不知道孩子需要什么

　　妈妈其实就是宝宝肚子里的“蛔虫”，孩子的一个眼神，一个举动我们就回知道他们想要什么，想干什么，然后立马为他们做到。时间一长，孩子就忘了要发音。

　　所以我们应该装作自己什么都不知道，比如孩子想要苹果，我们就给孩子拿橘子、香蕉，孩子情急之下自己就会慢慢开始用语言来表达自己的诉求了。

　　2、与孩子多用比较夸张的语气交流

　　孩子到一岁多接近两岁的时候语言模仿能力是比较强的，这时我们跟孩子交流的时候应该多用一些夸张甚至搞笑一点的语气。

　　当孩子对我们这些语气开始感兴趣的时候自然而然就回开始模仿我们发音了。

　　3、和孩子交流时记得语速要慢

　　有的家长偶尔会忘了自己是在跟不会说话的孩子交流，就会用自己正常说话的语气跟孩子沟通。

　　可是孩子们不懂呀，当孩子总是不懂我们的意思时，他们就会懒得听我们讲话，也就懒得学在他们眼里难于登天的语言了。

　　所以妈妈们发现孩子还不会开口说话的时候不要太着急，一定要有耐心，任何事情都需要一个过程。