清远叛逆青少年封闭式学校前十大排名

孩子的叛逆心理主要是错误的教学方法引起的

1、不切实际的期望。许多父母对孩子的期望过高。他们不尊重孩子的心理特征以及他们自己的兴趣和爱好。强迫他们的孩子喜欢他们不喜欢的事物，很容易使他们的孩子互相反对。

2、对孩子的要求太严格了。一些父母认为没有才华是不可能的。因此，他们经常嘲讽甚至惩罚自己的孩子。这种做法损害了孩子的自尊心，并且容易产生反叛心理。

3、抑制了孩子的好奇心。许多父母不了解孩子的好奇心。当孩子做父母不喜欢的事情时，他会觉得孩子在鬼混，这引起了孩子的不满。

4、反复在孩子面前说教，有些父母总是向孩子讲教，随着时间的流逝，孩子很容易感到无聊。

孩子产生厌学心理的原因

1、动机缺失。浅层因素：无动机。即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。这部分学生的学习处于被动状态，通过老师逼、家长压，他们也能完成学习任务。深层因素：负动机。这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的。他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌学而追求享乐。负动机的反作用力非常大，能持久而强劲地推动学生逃避学习，父母的苦口婆心、学校的软硬兼施、老师的循循善诱，往往被抵消。

2、外界引起兴趣转移。处于成长中的青少年，兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使他们轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

据调查，有60%左右的学生在不同阶段都具有不同程度厌学情绪的特点，具体表现为：对学习成绩漠然心情烦躁，无法集中注意力，作业不按时完成，甚至采取逃学、旷课等等不同的方式来逃避学习，觉得现在高考基本无望，觉得时间非常的难熬或觉得上课对自己就是一种折磨等。

湘学青少年教育集团-专注于青少年转化教育，致力于解决：1、目标理想缺失问题：无所谓心理，2、学习类问题：厌学、逃学、失学，3、自我类问题：无自信、自卑、自闭，4、情绪类问题：焦虑、恐惧、抑郁，5、心理年龄问题：长不大、幼稚病，6、行为类问题：说谎、攻击、沉迷手机，7、青春期问题：叛逆、早恋、夜不归宿，8、成长类问题：抗挫力差、适应力差，9、人际交往问题：亲子、师生、伙伴，10、危机干预类问题：考试失利、灾祸，11、身体健康类问题，过度瘦弱或肥胖、身体素质差。

青少年叛逆特训学校非常多，但是像湘学青少年教育集团在心理，行为，以及文化课方面等教育这么全面和完善的还在少数希望可以供大家参考。如果想要了解更多关于叛逆孩子改造学校的信息可咨询在线客服老师，专业为你解答。