南昌叛逆少年学校全封闭式

网瘾是影响社会发展的重要问题，近几年我国各部门对于网瘾极其重视，同时也涌现出了诸多网瘾戒除学校，比如河南戒网瘾学校便是其中一员。据戒除中心人员介绍，网瘾不仅仅会伤害孩子们的身体，使孩子们长期萎靡，甚至会导致价值观发生偏差，因此家长要及时纠正。而许多家长认为网瘾可以自愈，但专业权威戒网瘾学校则说自愈较为困难。

专业权威戒网瘾学校解答为何网瘾自愈困难

一、低龄者难以发挥主观能动性

通过品质优良的专业权威戒网瘾学校调查显示，网瘾人群当中有超过半数以上是未成年人的孩子，对于此类人群来说，它们难以通过发挥自身的主观能动性去自主进行网瘾的戒除，通过专业权威戒网瘾学校实验后发现，网瘾自愈的可能性几乎为零。

二、沉迷过深

许多人未了解“网瘾”一词的含义，普通的上网、游戏均不能算作网瘾的行列，而人一旦形成网瘾，说明到达一种较为危险的状态，比如每日超过15小时以上与电脑结伴（非工作）；打游戏时间超过十小时等，而一旦形成网瘾，有一种类似于沉迷的状态，沉迷过深的情况下自愈的可能性不大，要依托最专业专业权威戒网瘾学校的帮助。

三、自愈执行难

首先从孩子们的意识观念当中，对于自动戒除网瘾则表现出排斥、反感，尤其对于青春期的孩子来说，若家长与孩子商议，要求孩子自动的戒除网瘾，减少上网的时间，甚至还有可能引发家庭内战。所以网瘾自律、自愈执行难是一大问题，因此治愈可能性小，要通过专业权威戒网瘾学校的循循善诱和辅导，才有可能真正戒除网瘾。

专业权威戒网瘾学校建议各位家长不要抱着网瘾自愈的侥幸心理，在网瘾形成初期，如果通过家长与专业权威戒网瘾学校的双重干预，可以使孩子在极短时间内快速的戒除网瘾，但如果陷入网瘾的时间过长，过于沉迷网络，即便是有专业权威戒网瘾学校的参与，也收效甚微，所以各家长需斟酌。

南昌叛逆少年学校全封闭式,戒网瘾学校是指全封闭式的学校，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。全国各省都有很多戒网瘾学校。接下来，我们就来看看全国戒网瘾学校十大排名。

1、萃华正心戒网瘾学校

萃华全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、心种子戒网瘾学校

心种子戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志正心戒网瘾学校

砺志正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、旭阳戒网瘾学校

旭阳戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

孩子进入初中阶段，做父母的感受到了孩子的叛逆，预示着孩子出现觉醒的征兆。孩子开始带着质疑的目光审视父母的观念和做法，审视周围的环境、思考自己的定位。

开始有了自己的想法并付诸行动，虽然有时会有些稚嫩，对事情的处理比不得父母严谨妥当，但那毕竟是他用自己的方式在体验着。

那些让父母焦虑抓狂的叛逆行为，实际上是他在争取体验的权利和。做父母的有了这样的认识和敏感性，就不会想着把孩子再带回到我们认为的舒适安全区，不管内心怎样忐忑，也要抓住这个机遇，不是教育而是引领孩子，提升能力，从这个成长阶段顺利跨越到下一个成长阶段，每一次这样的跨越体验都会是充满痛苦和不适应的，因为是孩子认知和经验模式的质变和优化。

做为家长不要孩子一进入叛逆期就高度紧张，无形中和孩子形成对抗，接纳有叛逆的行为是正常的，孩子还是我们的孩子，我们要和孩子一起面对新的适应，不评判，多听他的想法，有了平等倾听的氛围，孩子愿意把内心的郁闷纠结告诉父母，父母才有可能从事件上和孩子引入探讨，发现孩子的优点资源，积极赋意，提升孩子的应对能力。

特训学校认为在孩子青春期，父母做他跨越中的桥梁，协助他顺利通过，孩子被父母接纳支持，情绪有了疏解的通道，遇事就不会只通过行为表达一个途径了！