南宁儿童语言训练中心实力排名

随着小朋友的年龄在一天天变大，一部分家长发现自家孩子的表达出现了问题，比如跟同龄孩子相比，自家孩子的发音、说话都好像差了不止一个量级；接着，是理解能力出现了问题，好像听不懂他们的话了。一开始大家都没有在意，以为这只不过孩子语言发展过程中正常的一种表现，有的人还在想“也许等孩子再大一些就会变好”。但当孩子到了三四岁还没有变化，甚至说话开始颠三倒四时，家长们终于着急了。其实，这就是语言发育迟缓。

1.如何帮助孤独症儿童处理问题行为

一、学会观察孩子的行为，了解其需求和功能；

二、了解孩子最感兴趣的事物，并正确运用；

三、学习行为干预策略，不强迫孩子沟通；

四、学习某些专业的沟通技能，如：图片交流系统（Pictures exchange communication system, 简称PECs）就是一个非常好的沟通工具。

2.儿童孤独症的早期表现是怎样的

孩子患有孤独症是一种普遍的现象，作为家长，你可能会越来越怀疑你的孩子在处理事情上和其他孩子有什么不同，并怀疑他们是否患有孤独症。透过早期的症状与体征识别，你可以为孩子提供学习、生活与成长所需的帮助。

孤独症是一种神经系统发育障碍，表现为社交交流困难、与人交往、行为受限或重复。孤独症患者表达自我的方式有很多种。

孤独症谱系障碍(ASD)在婴儿期和幼年时期就出现了，造成了许多基本发展方面的延迟，如学习与他人交流、游戏和互动。孤独症的症状和体征及其影响有很大差别。有些孤独症儿童只有轻微的障碍，而其他的则有很多需要克服。

父母在训练之前，应该知道什么?不同的孩子有不同的情况，在进行家庭训练甚至选择训练工具之前，父母必须对孩子的症状有充分的了解。语言障碍或语言发育迟缓仅是一般性描述。就病因而言，言语障碍可能是由诸如智力低下，听力障碍，发育迟缓，中枢神经系统疾病和语言环境恶劣等因素引起的。从治疗和康复的角度来看，有多种语言康复方法可用于治疗各种疾病(听力障碍，唐氏综合症，特定语言障碍，自闭症谱系障碍，发育障碍)等。因此，发现孩子确实 不说话或说话迟了必须首先对孩子进行完整的诊断和评估，然后确定康复训练计划。

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