西安雁塔区高三冲刺封闭式全托辅导班

西安雁塔区高三冲刺封闭式全托辅导班,学大高考培训学校地址位于北京,学大教育(全国总部),全国200多家分支校区，学大课程有/高三/高二/高一辅导、艺考文化课辅导、中高考复读.参加学大招聘,需有多年一线教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。 历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系 通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师.师资力量全国领先。小编为大家推荐一家师资好口碑好排名好的高考全封闭一对一集训学校.

数学教学的有效方法

1.启动情感,创设开放的课堂教学氛围,实现课堂活动的多样化。

美丽的情境,优美的数学公式,具有强烈线条感的图案,壮丽雄伟的建筑感官,都能强烈唤起学生对美的感受,启动内心情感,引发对知识的渴求。对于《走进图形世界》、《轴对称图形》、《中心对称图形》等内容,我都是这样带领学生走进图形之美的。课堂教学中的审美即是建立在情感活动基础上的感受美、识别美、鉴赏美、表现美和创造美的过程。与此同时,课堂教学也是师生间心灵、情感相互沟通、相互感染的过程,教师应以自己富于积极情感特征的优美的语言、动作、神态去感染学生、拨动学生的心弦。

在课堂教学中,教师也可以开展有趣、好玩、新奇的数学活动来激发学生学习数学的兴趣,好动、好玩是学生的天性,而活动具有熟悉、简易、富有变化、令人兴奋等性质,培养他们热爱数学的情感,带来轻松、快乐的气氛,刺激学生积极参与教学活动,透过活动时的积极、专注、思维训练及没有压力的想像空间,从而收到学习活动的轻松、高效,这对提高学生的数学思维能力和创造活力,培养学生良好的人格均是十分有益的。

2.合作体验,主动探究,倡导活动式教学,实现学习活动的轻松、高效。

新课标指出:学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和有个性的过程。动手实践、主动探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,这就要求我们必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转化,成为学生数学靠动的组织者、引导者和合作者,强调在课堂教学中体现教师的教和学生学的整合。因此,我们应营造开放、自主的学习环境,以学生为主体,让学生大胆地把个性展现出来,真正做到让学生在探究中学习,在交流中升华,使学生自主、和谐、全面地发展。这种教学策略,教师给学生提供了动手实践、自主探索与合作交流的空间,确立学生在教学过程中的主体地位,从客观上保证了学生主体作用的发挥。

新课标指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆:动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生获得知识并不是简单地接受知识,而应在体验、顿悟和创造中学习,通过有目的的观察、操作、实验,以及合作交流等行为,由外到内主动建构自己的认知、经历,在原有认知经验的基础上,在充实、丰富和改造自己的认知经验的相互作用下,从而在合作体验中获得知识、使自己得到发展。

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