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1.如何制定学习目标

一、应重视自我薄弱课程，做到课前预习，课后复习。如果你有不明白的问题，你应该积极及时地向老师请教。你不能假装理解他们，这就导致了你无法理解的问题。

二、充分利用每一分钟和每一秒，在你的业余时间读更多的书，而不是浪费在无用的演讲。

三、我们应该在日常学习中学习更多的问题，而不是一遇到问题就试图放手。苏格拉底说过:逆境和艰难是磨练一个人人格的最高学府。

2.高考的冲刺语录

没有人逼你每天背单词背到头痛背到天亮。没有人逼你为了-张申请表跑东跑西。没有人逼你离开家乡去一个陌生的地方。可是,你还是亦无反顾的这么做了。因为我们不甘心，我们想要自己的生活多姿多彩；因为我们的故乡,放不下我们的梦想，我们想要了解更大的世界；因为我们的心里，始终放着我们的梦想，始终不想放弃；因为我们年轻，我们想要拥有的更多

别停下奔跑的脚步，脚踏实地，查缺补漏，为梦想全力以赴。总有一天，你会感谢那个咬牙坚持的自己。青春无悔，高考加油！

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美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”还有一句名言说“兴趣是最好的老师”没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲?比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣，平时多关注些*的大政方针政策，在遇到问题时，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边，高考复习分清主次，一切为掌握课本让路，将知识点蚕食的干干净净，有舍必有得，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围且浪费时间的题和事，等有时间和基础打牢后回过头再做或借助老师和学习好的优势迅速解决,先把该复习的基础知识全面过一遍，追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释，要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

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