衡阳叛逆期孩子训练营

培养孩子的自信心用这五个妙招

1、培养孩子的学习兴趣。许多事实表明，有一技之长的孩子因为经常受到学校和家庭的表扬和鼓励，所以更能充满信心，将聪明才智扩展到学习上，相互补充。

2、培养学生的人际关系。师生关系不融洽也是学生厌学的原因之一。因为家庭文化、经济和文化背景不同，所以他们的性格和性格也是迥然不同的。一些学生人际关系不好，是因为他们不爱社交，沟通能力差。再一次，老师和学生对他们的漠不关心，就会变得更加孤独不安，产生不良情绪，甚至悲观。所以，对于那些性格有缺陷的学生，我们应该伸出友谊之手，关心他们，帮助他们。

3、掌握正确的学习方法。授人以鱼，不如授人以渔，孩子学习的过程中能摸索出一套属于自己的心得，将会是受益终身的，不但能提高孩子的学习能力，还能适用于很多方面，激发他的创造性。学习成绩提高了，让周围的人刮目相看，自信心就不会少。然后，兴趣自然就会出现。

4、减轻学生的学习负担。父母希望孩子学习好，如果不注意言行，过分的管制让孩子非常难受，在家庭里过得非常不愉快，再加上学校的的竞争压力，让她很容易对学校产生了厌恶。他们就会厌倦学习，甚至有的干脆离开家。为此，教师和家长应尽量减轻学生的学习负担，给予孩子积极正面的引导，实现劳逸结合。

5、老师和家长要注意批评的尺度，很多学生因为和老师的关系不佳，当老师讲课时，她也觉得老师讲的课不怀好意，所以干脆拒绝去听。而这，是很多孩子学不进去的原因之一。

青春发育期的常见特性

青少年期是一个从儿童时代衔接到老年期的一化三改。在这里一时期，青少年们的生理学会快速生长发育至完善。人体的迅速进步和发情的加快，使绝大多数青少年们对自身的身理情况不适合：生理学上的迅速完善使青少年儿童造成成年人感，心理状态發展的相对性迟缓使她们仍位于半完善环节。一般说来，绝大多数青少年都是会觉得自身比真实年纪大，觉得自身的观念和个人行为归属于成年人水准，期盼获得和大人一样的重视和信赖。殊不知因为情绪和工作能力进步的局限，在应对错综复杂的情形和苦恼时，她们仍然期待获得成人的作用和维护。因此，青少年在某种意义上归属于少年儿童，某种意义又归属于成年人，不只是青少年自身，许多她们周围的父母也不清楚究竟需要如何看待她们。結果，有时候青少年被作为成年人一样看待，并给于她们重视和义务，而有时候，又被作为少年儿童一样看待，期待她们一点也不提出质疑地听从成年人，結果造成了青少年们的抵抗和叛逆个人行为。

衡阳叛逆期孩子训练营：大多数父母都会觉得，孩子都已经19岁了，在法律上已经属于成年人了，所以就算以前不听话，现在也该懂事了。但事实上，生活中有很多19岁的孩子还处于非常叛逆期的时期，不但喜欢跟父母对着干，还经常会染上一些不好的习惯，比如吸烟酗酒、打架斗殴、离家出走等等。

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