济南长清区高考冲刺班封闭式全日制有用吗
机构:新东方国内高考一对一培训机构 时间:2023-03-15 12:54:12 点击:16
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有一些题目练习之后要回头再想一想,思考以下问题:
这是哪一类问题?
做过这样的类型题吗?
做这道题用到了哪些知识?
解决这类问题的解题思路?
解决这道题的关键点在哪?
如能想想这些问题,就发展提升了练习的效果。做完回想,这样做的练习,做一道题比做十道题的效果都好。
有些题结果虽然做的正确,思路却未必完全正确,这样的题有时能做对有时做不对,因此做对只是偶然现象。思路和结果都是正确的,但思路并不顺畅,这样的题有时能做对有时还会做错,这是因为还没有真正地会做。只有把做题思路说一遍才能发现自己的思路是不是正确,自己的思路是不是完整熟练。如果做题时能把做题思路完整顺畅地解释清楚,说明真的是会做这种类型的题,可以保证以后见到这样的题一定能拿到分。所以,高三学生能把自己的练习流利地说明白,这是做练习题达到的最高水平。
动脑动手做练习、做完练习想一遍、想完之后说出来,这样的练习是成绩提升最快的途径。
养成从不同角度思考问题的习惯
学生在考试的时候,有的题没有做出来,并不是不会,而是思路在某一处卡住了。怎么想都还是原来的思路,就是走不过去。考试之后,教师轻轻点拨即茅塞顿开。这时会发现,思路之所以卡住,是因为不会变换角度。
遇到思维障碍能否变换思路,这需要在平时的训练中加以练习。平时做练习时,要多想想,这道题用其他的方法能解决吗?解决这道题的切入点有没有其他的方向?尝试一下用其他方法解决问题,尝试一下变换角度寻找解决问题的切入点。只有在平时训练中加以这样的思维训练,考试遇到障碍时,思路卡住了才能变换思维角度,重新找到突破口。
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