璧山高考冲刺班封闭式全日制有用吗

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如何让数学教学更高效?新课改下，教师如何在课堂上落实素质教育，优化教学过程，调动学生参与教学活动的积极性，提高课堂效率， 今天，给大家带来了数学教学方法。

创设情景，激发学生学习兴趣

营造宽松的数学学习环境，创设吸引学生、激发学生积极主动参与的课堂情境，使他们能够在其中积极主动地充满自信地学习数学。生活中处处有数学，处处存在着数学思想，数学教师要充分利用小学生已有的生活体验，巧用生活中的数学素材，为学生创设生活化的导入情境，为课堂教学做好过渡。设疑导入就是根据小学生的生理和心理特点，设置问题陷阱，使学生在解答问题时不知不觉地掉进问题陷阱，促使学生由疑到思，由思到知，想方设法去解决问题。教师由此而导入新课，让数学问题引领新课。

数学课本身很枯燥，教师要结合教材内容开展数学实践活动，充分调动学生的学习积极性，结合学生已有的的生活经验设计富有情趣的数学实践活动，利用生活中的数学资源，使数学教学生活化、活动化，让学生感受到数学来源于生活，又运用于生活。实践活动有利于帮助学生全身心地投入到课堂教学中去，学生通过亲身的体验和活动来学习数学知识，从而乐学不倦，学会运用与创新。