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青春发育期的常见特性

青少年期是一个从儿童时代衔接到老年期的一化三改。在这里一时期，青少年们的生理学会快速生长发育至完善。人体的迅速进步和发情的加快，使绝大多数青少年们对自身的身理情况不适合：生理学上的迅速完善使青少年儿童造成成年人感，心理状态發展的相对性迟缓使她们仍位于半完善环节。一般说来，绝大多数青少年都是会觉得自身比真实年纪大，觉得自身的观念和个人行为归属于成年人水准，期盼获得和大人一样的重视和信赖。殊不知因为情绪和工作能力进步的局限，在应对错综复杂的情形和苦恼时，她们仍然期待获得成人的作用和维护。因此，青少年在某种意义上归属于少年儿童，某种意义又归属于成年人，不只是青少年自身，许多她们周围的父母也不清楚究竟需要如何看待她们。結果，有时候青少年被作为成年人一样看待，并给于她们重视和义务，而有时候，又被作为少年儿童一样看待，期待她们一点也不提出质疑地听从成年人，結果造成了青少年们的抵抗和叛逆个人行为。

该不该对叛逆的孩子让步？

1、父母践行终身教育。首先是父母要经常看书、杂志，学习自己感兴趣的东西，向孩子展示自己对学习的热爱；经常谈论孩子感兴趣的事，并把你学到的各种新知识和有趣的知识告诉孩子。当你感到你对学习的兴趣时，孩子就会受到感染。

2、鼓励孩子尝试不同的事物。培养孩子对他们感兴趣的事物的兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的东西开始，然后将兴趣变成他生活的一部分。如果你的孩子很容易生气，那其实是因为你给了他们的赞扬不够，他们只有行为不当的时候才能得到注意。

3、创造好的学习环境和方法。儿童能够保持良好的注意力习惯，环境也很重要。儿童课桌只可配备书本等相应的学习用品，玩具、食物、电视、电话等不允许有声音干扰。家长还尽量不干预孩子的学习。另外，室内光线也是容易被忽视的环节。轻柔的光线有助于孩子集中注意力。

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对待叛逆期孩子的方法？1、不当的教育方式容易导致孩子逆反。孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。2、教育孩子不能采取高压政策，更不能讽刺挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。研究表明，用低声细语的方式教育孩子更能获得好的效果。3、对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待。对较小的孩子，可通过转移注意力，给出选择等方式引导；对于较大一些的孩子，可通过讲道理、正面引导和肯定的方式引导。叛逆问题，要尽早解决，处于“叛逆期”的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。“叛逆”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，无论是对学习还是生活，人际交往都会产生极大的影响。

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